только вот Земфиру и прочих слушают те, кому это нравится, и, главное, когда нравится. А когда, например, в электричке у меня над ухом начинает кто-то 'зарабатывать', а я в этот момент пытаюсь послушать офигенную песню в наушниках или просто насладиться тишиной после работы, от такой самодеятельности хочется убивать 😡😡😡
Ничего не обещала на календарный год. Зато на новый учебный много планов: получить со второй попытки диплом, за год подтянуть испанский и немецкий так, чтобы начать их преподавать, пройти языковую школу в Испании и получитькат DELE как минимум уровня В2, а также поехать в волонтерские лагеря в Германии и Франции. Подслушано, верьте в меня😂🙏
Ещё лингвистика:3 В школе учат, что глаголы с постфиксом 'ся' - возвратные, остальные, соответственно, нет. На самом деле у этого постфикса много разных значений. Во-первых, собственно возвратное, когда субъект направляет действие на себя: Петя умывается. Второе значение - взаимно-возвратное, два субъекта совершают действие по отношению друг к другу: Маша и Петя ругаются. Третье значение - пассивный залог: дом строится рабочими. Четвертое - декаузатив - такая штука, когда мы осознанно не указываем на субъекта действия. Типа оно само. 'Мам, там ваза разбилась.' И пятое значение - имперсонал, т.е. действие, направленное вовне, не на кого-то конкретного, а на всех в принципе. Например, 'собака кусается, крапива жжется' А есть ещё штуки типа 'Сестра недавно построилась' или 'Где у вас можно тут повеситься?'(в значении 'где можно повесить одежду?') Такое тоже как-то умно называется, но я не помню, как:)
возможно, но те примеры заимствований, которые я тут приводила, помогают понять некоторые исторические процессы в морфемной структуре слова, а именно усложнение (примеры слов - 'зонтик' и 'фляжка', в которых непроизводная основа усложнилась до производной) Конкретно эти примеры 'прикольных заимствований' - чистая лингвистика, а именно - этимология на границе с морфемикой и самую капельку - с лексикологией❤️
почему же раздел теории перевода?) Это материал из курса лексикологии, которая изучается в разной степени и переводчиками, и лингвистами, и филологами. А буквально сегодня я эти байки про заимствования рассказывала детям, которых готовлю к олимпиадам по русскому:) так что это не только переводчикам интересно)
Ещё немного лингвистики. Слова 'зонт' и 'фляга' исконно русские. А вот 'зонтик' и 'фляжка' - заимствованные. Первое - из голландского Sonnedeck, второе из польского Flazka. Что произошло? Ничего необычного - очень многие изменения в языке происходят по аналогии. Люди увидели пары типа 'дом-домик' и 'книга-книжка' и по аналогии соорудили слова 'зонт' и 'фляга':)
1)кто привез фотографии? 2)фотографии, на которых дочь или фотографии, принадлежащие дочери? 3) Дочь подруги, Евгении или наша?(тут уже не 100% возможно такое понимание, но у всех разное восприятие подобных конструкций) 4) новые учебники и (старые) словари или новые и учебники, и словари? 5)и учебники, и словари для сына или учебники для кого-то, а словари - для сына? 6) сын, отец которого - Вячеслав или сын по имени Вячеслав? Простая комбинаторика, все перемножаем, поэтому так много)
Этой осенью в Москве было огромное количество ложных эвакуаций из ТЦ. Однажды я пошла в Ашан недалеко от дома. Медленно и методично набирала всякие ништяки в корзину, затем отстояла огромную очередь. И вот уже кассир берет первый товар из моей корзины, начинает пробивать, и тут всех срочно эвакуируют из ТЦ. Очередная ложная тревога. Конечно же, пробивать мне ничего не стали. Ох, как же у меня горело тогда. При том, что эта была четвёртая или пятая эвакуация в том ТЦ за месяц. Аррргх.
Сексизм. "Девушки должны..." и "Мужчины должны...". Никто, блт, никому ничего не должен.