Надо в школах вводить экзамен для учителей, особенно для тех, кто в возрасте, ведь считается, что они умны по возрасту. Как-то раз меня попросили взять 3 класс (я учитель-предметник), я была в шоке, весь класс твердил, что в слове "медведь" 2 корня, потому что так сказала учитель. Потом я провела диктант, эта женщина проверила, определив верно написанные слова как ошибки, например, в слове лебединый 2 "н". Самое печальное, что родители любили и уважали учителя, не догадываясь , с каким уровнем знаний переходят их дети в среднее звено школы
Причем тут тупые? В школе лучше всех понимала математику, очень ее любила, прям брала учебник и весь прорешивала в начале года. А вот русский и иностранный не давались вообще никак. Не могла я писать без оошибок и все.Пошла учиться на учителя русского языка и литературы, правила все разобрала по логике, жить стало проще, но никогда и не думала, что гуманитарии тупее меня, наоборот у меня вызывают восхищение люди, знающие языки
Главная задача литературы, на мой взгляд - рождать споры, заставлять нас остановиться и подумать: "кто я? Для чего я живу?". Прочитала большинство комментариев, ну это же здорово, что Достоевский прочитан, а как к нему относиться, как его постигать личное дело каждого))) я веду литературу, когда был "Евгений Онегин", дети стали спорить, какова Татьяна, идеал она или же унылая дура, спорили до криков. Мы разобрали, обсудили. И знаете, я просто счастлива от того, что их зацепило. Они прочитали, они поняли так, как смогли понять.