У меня не было своей комнаты в детстве, а плакаты были. И так хотелось! Я их аккуратно в папочку складывала, а папочку в сундучок, а сундучок в шкаф убирала. Не разрешали мне ничего обклеивать, потихоньку собирала, всё ждала того самого момента. Когда в лет 19 появилась своя комната в 9 квадратных метров(хоть и ненадолго), обклеила всё, что могла и до чего руки дотянулись
Вспомнился Денис Байгужин – современный российский писатель, бизнес-тренер, мастер пикапа, секс-коуч. Хотите дичи? Посмотрите его ролики в инете. У него был курс для девушек, на котором он учил девушек вытягивать из мужчин как можно больше плюшек без интима. Или! Девушек, которые встречались с парнями на Логане, он называл консьержами или что-то тип того.
да! Учителя не готовы! Да, они проходят курсы. Да, они обязательны. Но что значат эти курсы на практике?! Ничего. Вот сидит на уроке аутист и в какой-то момент начинает пересказывать фрагмент аудиокниги или спектакля. И ладно если один такой. Меня бомбит от этой темы! В школах зачастую нет тьюторов, не хватает логопедов, психологов, дефектологов.
о том и речь. Инклюзия лишь на бумаге и методичке. Дети есть, а работать с ними не умеют. Формируют группы абы кабы как, лишь бы было. Отказывать не имеют права, но отказывают. Каждый ребёнок имеет право на образование, но..не каждый садик или школа готовы принять такого ребёнка у себя. Об официальном отказе, к сожалению, знают лишь некоторые, а кто-то знает, но не пользуется. Инклюзия есть, и в то же время ее нет.
Инклюзия, как идея - это великолепно. Но ее реализация заставляет выть от ужаса! Некоторые говорят об особенных детях, о том какие они «солнечные», а сами в отвращении или смущении отводят взгляд при встрече с ними. Порой люди, работающие с особенные детками, не всегда имеют представление с кем они работают, что уж говорить о других. Это люди!! В первую очередь! 😭 Особенно тяжелых детей НЕ БЕРУТ ни в какие сады!
А чо такого? Лучше специальные стринги, чем импровизированные, если вы понимаете о чем я