Дети понимают многое буквально, поэтому нужно думать, прежде чем что-то говорить. Вспомнилась эта история
"Конец 30-х годов. В одной семье двое детей-девочка лет 5 и мальчик-младенец. Младенец постоянно мочит пелёнки,что естественно. Мать,в очередной раз их меняя,весело говорит малышу:"А чей это писюн всё писает? Вот бы отрезать его,чтоб не писал!". Шуточные слова матери слышит девочка,которая жалеет маму и хочет ей помочь. И когда мать выходит из комнаты,берёт ножницы и ОТРЕЗАЕТ братику писюн. Мать,прибежавшая на истошный крик,ничего уже не могла сделать. Мальчика не спасли(врача не было,лекарств тоже)."
Дети понимают многое буквально, поэтому нужно думать, прежде чем что-то говорить. Вспомнилась эта история "Конец 30-х годов. В одной семье двое детей-девочка лет 5 и мальчик-младенец. Младенец постоянно мочит пелёнки,что естественно. Мать,в очередной раз их меняя,весело говорит малышу:"А чей это писюн всё писает? Вот бы отрезать его,чтоб не писал!". Шуточные слова матери слышит девочка,которая жалеет маму и хочет ей помочь. И когда мать выходит из комнаты,берёт ножницы и ОТРЕЗАЕТ братику писюн. Мать,прибежавшая на истошный крик,ничего уже не могла сделать. Мальчика не спасли(врача не было,лекарств тоже)."