Комментарии

хоспаде, мы как-то на алгебре сократили формулу, т.е было все тоже самое, но короче, не надо этих росписей на лист она сказала: вы че охуели? пишите как в книге написано после этого и ещё многих вещей в школе, где твою инициативу просто выебали в рот, я забила и перестала что-либо делать вообще пошло нахуй такое образование

Краткое руководство, как отбить у ребенка желание учиться

Такое ощущение , что я училась либо в 1815 году, либо в школе для даунов, но не понимаю про каких осьминогов и дельфинов в графиках идёт речь

Как то меня напомнило несколько недель назад. Я на пару по английскому сделала очень крутое эссе. Ну вот достойное внимания. Старалась 3 часа, писала, учила. При этом английский знаю хорошо. И вот в день сдачи моей работы она мне поставила 4. На мои вопросы почему, я получила ответ ''слишком умно как для семнадцати лет" . И вот сижу я уже вдома, и пишу этот комент пока она проводит пару для моей группы. На её занятия принципиально не хожу.

Помню как в 4 классе принес рисунок коня которого мне нарисовал дядя,он очень красиво рисовал,и вот спустя год вижу как учитель рисования показывает этого коня чтобы мы нарисовали и сказала что это она,на мои возражения сказала что я ошибаюсь)

Вот без фото вашего осьминога сложно комментировать, может там просто умопомрачительный график в виде осьминога и учитель фиговый, или наоборот, кракозябр какой-то и учителю виднее

А разве это не конструктивная критика? Только потому, что у вас был осьминог, а у другого человека дельфин, не означает, что дельфин был хуже. Тем более, если смотреть с математической точки зрения, то сделать этого дельфина гораздо проще, быстрее, а результат тот же - по сути то, что в математике и надо делать. Вы же уже не маленький ребёнок были - это класс 5 или 6? Если бы все себя из-за критики учителей так вели, то у всех бы уже травмы были и никто бы нигде не старался 😅

А чем дельфин из 20 точек был хуже, интересно? Мб вы там навертели осьминога из 280 точек на простом задании, которое нужно для того, чтобы объяснить, как работает система координат? Не понимаю, чего все на учителя накинулись, она выбрала одну работу, которая на её взгляд лучше проходила критерии приёмки.

Ей было просто лень проверять на правильность такое количество точек.

А меня немного удивила автор. Больше точек не значит лучше рисунок. Может дельфин правда был красивее вашего осьминога. Да или просто болше учительнице понравился. И что теперь, трагедия всей жизни? Не понимаю таких людей. "У меня всегда все лучше всех, а если кто-то так не считает, то значит он ничего не понимает." Ну понравился больше учительнице другой рисунок, и что дальше? Она же вас не унизила при всем классе, не влепила вам двойку, а просто отобрала на конкурс другую работу. И все, у автора травма на всю жизнь. Мне кажется, проблема в вас, а не в учитиле.

Мне в началке классная всегда ставила тройки за сочинения, хотя я их писала достаточно хорошо, а однокласснику, который в русский язык вообще не мог, пятерки. Бабушка пришла узнать, в чем дело, а классная сказала, что ставит тройки, потому что я могу лучше (типо чтоб больше старалась). После этого писала их на отъебись. Все равно же 3 будет.

Мне так за самостоятельную 3 поставили. А сыначке учительницы, который, не прячась, списывал у меня - 4. Да, школа меня многому научила, и это не школьные предметы 😁

А почему априори вы были лучше, только потому, что сделали осьминога из множества точек? Иногда сложнее, не значит - лучше. К тому же ребенку трудно реально оценить - насколько хорошо у него вышло. Конечно, учительнице стоило похвалить вас, хотя бы просто за старание, да если там была на самом деле кракозябра (повторюсь, ребенку трудно себя оценить реально), но выбирать как лучшую вашу работу она была не обязана.

Да божежмой!!! Вот никак не пойму . Я два раза меняла школу, у меня были и придурошные учителя и хорошие . Химичка меня засаживала , типа я ж богатая , зачем мне оценки ( я просто подработку нашла ) . И вот где? Где моя травма на всю жизнь ??? Как не зайдёшь сюда , у каждого третьего травма с первого класса , когда ему сдачу с булочки дали меньше )))))

У меня подобная ситуация была. Мы на географии делали таблицы с вопросами и ответами. У меня из всего параграфа получилось 50 вопросов, а надо максимум 20. Так как у меня почерк мелкий, все уместилось компактно. Одноклассница написала около 15, но очень широко. И что вы думаете? У неё пятёрка, потому что много, у меня тройка, потому что могла бы и лучше, мало написано. А ничего, что у меня все вопросы пронумерованы были и не нужно быть гением, чтобы понять, что написано у меня больше? Вот так до 11 класса у меня с преподавателем отношения не складывались. Я ей не нравилась и у меня было «хорошо, но не отлично», даже если было лучше, чем у её любимой ученицы.

Иногда больше не значит лучше,и главное вам то понравилось выполнять задание,или в преоритете была выставка?

Графики? Я думала будет кулстори про гиперболу или синусоиду

люди не любят, когда другие люди слишком умные. миру нужны тупые, думающие, что они умные.

Ну и? Уже начать тебя жалеть?Ты для кого учился,алё?!Из-за какой-то фигни перестать изучать предмет...Мне никогда этого не понять

Вот говорят что твои первые учителя это твоя вторая мама. Я ненавижу школу именно из-за учателей, мне нравились предметы, но мне не нравилось отношение учителей. Есть учителя от Бога, но их очень мало или хотя бы просто тех людей которые относятся равно ко всем. Не всем же дано быть умными. Простите накипело.

У меня в школе была подружка, которая плохо училась. По литературе обходилась краткими пересказами, кусками анализа, услышанными на уроках - получала свою тройку и была вполне довольна. А тут (класс 10 или 9) она начала читать «Войну и Мир». И просто влюбилась! Прочитала от корки до корки, отвечала на всех уроках - полный восторг! В конце четверти - 3. Даже я решила поинтересоваться у учителя, неужели не было никакой разницы между ее обычной работой и таким «выстрелом»? Тупая система.

Вспомнила, как в 7 или в 8 классе мы проходили ось симметрии. Учительница задала за 2 дня нарисовать 2 красивых рисунка, показала примеры работ. Я вдохновилась,очень хотела сделать красиво. На А3 нарисовала сложную фигуру(в 3D), вторую немного полегче (3D ромб), чего мне стоило линейкой перечертить точно такие же рисунки, только один отзеркаленный, а другой перевернутый, затем их аккуратно раскрасить, а линии стереть. В целом на работы ушло 16-18 часов. Окрылённая мчу в школу на урок, ловлю восхищённые "Вау, это ты сама сделала?" от одноклассников, настроение так и блещет! :D и тут пришло время проверки моих работ...5 и 3. Учительница показала работы всему классу и сказала:"Работы красивые, но здесь грязно*показывает на пересечение линий,которое не осилил мой ластик", 5 ЕЩЕ можно поставить." Почему 3 за вторую работу? А потому что это "не слишком сложно..". До сих пор обида осталась. 3 исправила на 4, сделав работу "на отстань" х) иногда наши труды совершенно не ценят, ибо не знают, каких они стоили усилий. Старайтесь для себя,чтобы не испытывать разочарование)

Ой была подобная история в институте курсе на 3, задали переозвучить кусок фильма/мультика с нуля( профессия звукорежиссер). Вся группа по легкому отделалась шумами, редкими репликами. А мне так понравилось задание, решила записать кусок с песней, попросила знакомых певцов спеть, сама шумы записывала, в итоге блять 4, а это только потому что я преподу не очень нравилась, потому что деловая очень, как он сказал

Может быть у вас там такое месиво получилось, что учитель решил вас не обижать и сказал лишь про количество точек?

Когда графики учили тоже такие задания были. Но вспомнилось мне похожее задание классе в 1ом, когда учили стороны:лево и право. И учитель диктовала нам, что бы в итоге вышло животное. Всегда было забавно наблюдать, как у некоторых кракозюбли выходили какие-то)))

Это ж надо всю жизнь об этом помнить...

Школа всегда уродует неокрепшую психику и бьет по рукам . Еше одна история в копилку.

Так бесит, когда учителя все равняют под свое собственное мировоззрение! Говорят, мол, расскажи то, что думаешь ты по этому поводу, сделай это так, как нравится тебе, а потом говорят, что все плохо! Потому что они думают, что только их мысль достойна внимания!

Надо уметь проигрывать! Может, дельфин просто был лучше?)

Это из «Я ставлю тебе за сочинение 2 т.к. Твоё мнение не совпадает с другими»