Комментарии

Но выебнуться надо было обязательно. Терпеть таких преподов не могу. Само тупое, а туда же.

Я так вместо закона бойля- мариотта рассказала теорему Пифагора. Очень смешно было наблюдать за умным видом препода. Зачет сдала на 5. Нахваливали меня ещё долго

Игорь Алексеевич, это вы? Так и знал что вы нихуя не знаете!!!

Автор, смотри на мою аву - так выглядит поэт ЕСЕНИН....

Надеюсь, вы преподаёте какую-нибудь социологию или философию....Предмет, который нахер не сдался в любой профессии...Иначе это пиздец

Вот много таких дебилов- преподов. Поверьте, если преподаватель сам не знает материала, студент уже даже второго курса очень быстро Вас раскусит. Но самое ужасное- это преподаватели не профильных предметов у которых сдать экзамен сложнее, чем профильный. Хотя там история или экономика ну вот никак не перекрещиваются с профессией. А такие горе-преподы портят оценки и среднюю. Лучший вариант для таких- строго вести семестр, но потом с первой-второй сдачи поставить хорошие оценки. И студенты что-то запомнят и Вы им не перепортите всего. А вообще, это должен быть зачет, а не экзамен под видом зачета. И да, преподам, не знающим предмет, хочется разбить их недалекую головушку. И да, не удивляйтесь если у Вас не будет что-то получатся, когда столько человек Вас ненавидят, это может акнуться. P.S. девушка закончившая специальность с оценкой 4,72. То есть не хватило 0,03 пункта до 5. И вот прям охота проломить череп таким гребаным преподам идиотских предметов, которые возомнили себя богами. Или еще лучше тем, кому нужно ответить зазубренной фразой, а не пониманием материала. Горите в аду. Долго и мучительно.

Чего вы все взъелись на автора, пусть хотя бы таким способом, но выучит материал, а походу накопления опыта разберется, что необходимо для профессии, а что не очень. А то тут все такие идеальные, все знают и во всем разбираются🙄

А что, в преподаватели теперь берут всех желающих?😳

За время учебы в вузе заметила, что очень редко встретишь там нормальных и адекватных преподов. Такое ощущение, что все те, кого дрочили, кто ущербен и пытается самоутвердиться за счёт других, сразу идёт в преподы.

Отличник знает на 3, вы знаете на 4, на 5 знает только бог

Я преподаю первый год и забыла многое, чему меня учили... и ничего, просто перед новой темой изучаю ее так, что в итоге знаю больше, чем давали в универе) и студентам со мной вроде как интересно, а насчет валить... а смысл? Как будто эта тройка им жизнь испортит, господи. Не люблю таких преподов

А я бы выкрутилась. Приходишь на экзамен, они там все такие учёные перепуганные, а ты им такой ... Кто знает на три давайте зачётки, потом кто знает на четыре ... И такой: тоже давайте зачётки. Ну и отличникам по пятёрке и пошли все в паб отмечать.

Сейчас в меня полетят камни. Роль преподавателя заинтересовать и научить,а не завалить. Вспоминаю свой институт, у Настоящих преподов учили даже последние пофигисты, при чем по своему желанию. А с таким подходом-- грош цена.

Училась у нас на факультете девушка, которая обладала феноменальной памятью: один раз прочитанную страницу запоминала вплоть до запятых, услышанную лекцию воспроизводила наизусть, все это укладывалось у неё в ДОЛГОВРЕМЕННУЮ память, мало того, она читала всю дополнительную литературу, все препода боялись ее заковыристых вопросов, НО!!! на шестом курсе медфака бедную девочку увезли в психушку с нервным срывом и шизофренией.

Теперь у меня такое чувство, что все преподы, которые вели у меня в универе - ВЫ

Вот что за студенты! Один раз объясняю - не понимают. Второй раз объясняю - не понимают. Третий раз объясняю, сам начинаю понимать - все равно не понимают!

Надеюсь вы не в медицинском преподаете...

Мне кажется, что валить всех на экзамене - это такой щенячий восторг человека, только-только пришедшего работать преподавателем. Откуда-то стереотип, что раз завалил, значит, сам очень умный. Хрення это все, ребята. Нормальный препод знает уровень, на котором должен быть студент, и от этого отталкивается. Завалить-то можно практически любого. Вопрос только, зачем это делать, ведь задавая вопросы "высшего уровня" вы поступаете не совсем честно. Ксюша, 28 годиков, преподаватель.

Надеюсь, вы не из медицинского вуза.

А у нас в универе был один такой препод. Вёл у нас упражнения по мат.анализу. Тупой как пробка!!!! Давал нам задания, сам садился за последнюю парту, доставал учебник с уже решенными задачами,тщательно штудировал его,потом выходил к доске и показательно решал эти задачи,при этом он ещё умудрялся оскорблять нас. Называл нас тупыми студентами. А мы всё видели , что он творил и посмеивались над ним. Никто из студентов его не уважал'!!! Если ты не знаешь предмет,который ты преподаешь то

Хех, у меня приятель из педагогического говорил, что самые троичники потом там же оставались на кафедре, преподавать.

А как семинары проходят? Выходи. Говори. Я ещё не выучил этого, значит это неправильно. Два. Садись.

Что движет людьми, которые ничего не знают ( и осознают это ) и всё равно прутся в сферу образования? Там и без вас неучей хватает.

Надеюсь, что вы преподаете не в медицинском.

Дмитрий Евгеньевич с филфака, это Вы?)

У нас химичка такая в школе была - валила всех без исключения. "Химию на пять знаю только я и Менделеев" - и хоть ты обосрись.

Вы ,главно, ни хрена не знаете, а гаденыши они. Вот думаю действительно на фига это ВО с такими преподами, да и вообще куда катится наше образование.

Какие тупые студенты попались! Я им три раза объяснял,сам понял, а они не понимают!

Вся группа сдаст, а ты - нет.

Да так каждый молодой преподаватель делает) я свою первую лекцию несколько дней зубрила, примеры искала, что бы студентам интересно было, а потом как по маслу пошло.