Комментарии

Если она оказалась такой твариной,то показали бы преподу письмо, в котором скидывала свою работу ей, не молчать же до зачета

Ох, я не понимала, почему отличники не дают списывать ровно до того момента, как не стала отличницей в колледже, а затем и в универе. Корпишь над заданием, делаешь, а какой-то человек это просто у тебя слижет? Ага, щас

Эх, со мной такая же история случилась в школе. Наша учительница истории задала сделать конспекты параграфов. Лучшей работой должна была быть максимально ёмкая по смыслу и короткая по размеру. Я маленькая 5-тиклассница силела сама без помощи взрослых весь вечер, переписывая своими словами учебник, подбирала выражения, искала синонимы. С утреца в классе у меня попросила быстро списать девочка-троечница. Я дала. Учительница попросила зачитать свою работу желающих. Никто не поднял руку. Я очень хотела поднять руку, но блин! У меня было стойкое ощущение, что моя работа не так хороша, чтобы понравится нашей историчке - она была до ужаса строгая. И что произошло? Девочка, которая списала мою работу, подняла руку. Я ещё обернулась посмотреть на её наглое лицо, когда учительница назвала её по имени. Ей было вообще не стыдно. Она читала мои вымеренные предложения, а историчка почти на каждой фразе говорила: "превосходно! Это самое лучшее предложение, которое передаёт смысл! Ты просто молодец! Лучшая работа, что я слышала". Я посмотрела на девчонку ещё раз и она просто хохотала от восторга. Естественно, она получила отличную оценку. После урока я подошла к учительнице и просто задыхаясь от яростных слёз всё ей рассказала, протянула ей посмотреть тетрадь с моей работой. Она даже не глянула на нёё, даже не подняла взгляда на меня, спросила только: "почему ты не подняла руку?" Я честно ответила, что боялась и думала, что у меня не правильно написано. На что она изрекла коротко:"ну и сама виновата". Я просто готова была убиться об стену, как было обидно. Больше я никому не давала списывать, а также понимала руку всегда, даже если думала, что моя работа говно. Лучше уж получить плохую оценку за свою работу, чем видеть как кто-то получает хорошую за твою. Фуф, всё, выговорилась, отлегло ;))

Помню был случай: Дали одному пареньку реферат готовый, в конце было написано: "Спасибо (имя и фамилия автора реферата), потому что я тупой валенок и это не мой реферат". Тот парень так и зачитал.

Объяснили бы вместо неё, и препод бы понял, что скатана работа с вас, а не наоборот...

Первое правило студента: не делись работой, пока сам не сдал (Сдал имеется ввиду получил оценку/признание)

Блин, ну а чего ты язык из задницы не вытащила? После ее "Ну не знаююю" ты, со словами "А давайте я расскажу!", должна была подорваться, выйти и защитить эту работу. В конце добавить "Потому что эта работа - моя". Дальше все всё поняли бы сами. И псевдоподругу припозорила бы прилюдно. А сидеть и радоваться, что работу все равно признали лучшей, сомнительное удовольствие.

А у вас язык в жопе? Почему было не показать преподу письмо, объяснить всё? Или вас устраивают такие обстоятельства? Хей, все сюда - этой девушке можно сесть на шею, поееехали!!

Нет, а что на автора все наехали - терпила? Люди, я вот тот самый человек, который может спокойно со стороны наблюдать за идиотами, если игра не стоит свеч. С подругой все понятно - сука последняя, нахрена тратить свои силы и энергию, чтобы это доказать? Просто молча делаем выводы, обходим человека стороной и едем дальше. Препод? А вы знаете, что бывают такие преподаватели, которым ну просто до пизды на твои доказательства, они тебя даже слушать не станут. Нахрена нервы свои тратить? Особенно, если ты не на бюджете, например, и не идёшь на красный диплом. Ну на кой оно надо-то? Справедливости ради? Ну если делать нехрен, нужно хлеба и зрелищ- тогда да. Так что харош на автора наезжать, из текста же понятно, что человеку сам процесс важен был, работа была интересна. Она свои знания получила, удовлетворена этим и ладно, оставьте человека в покое. А вот подруга сука последняя, это я подтвержу ещё разок, пожалуй!

Просто не нужно делиться своим трудом с другими, вот и все)

Можно ж было сказать прямо,что сайт твой и объяснить все новые элементы. Плюс переписка с однокурсницей, а так же показать, когда был отправлен мейл с работой. Доказать же проще простого в данной ситуации!

Я, например, когда просят мою работу дать списать , отказываюсь. Могу часами объяснять материал, помогать с написанием работы, дать сайты и учебники, с помощью которых писала, но просто скопировать мои труды? Нет, спасибо

Вообще следы отправки письма и работы всегда будут, учитель прекрасно бы все понял. Истрия странная и надуманная, мне кажется.

Когда фото моих работ девочки из параллельной группы без моего разрешения просто выложили в контакте, я подошла к преподавателю и предупредила её о данной ситуации, зная, как она негативно относится к списыванию. Вытаскивайте язык оттуда, куда он запал, обратно в рот, особенно если это вам выгодно. На месте автора я бы все письма сразу же показала

Переписочка в почте не сохранилась? Распечатать письмо с датой отправки преподу, распечатать письмо с просьбой одногруппницы выслать вам код? И я хоть и не разбираюсь, но мне кажется, что где-то должна хранится информация с датой создания и она как раз и даст понять, кто первый сделал эту работу

Автор, но ведь с другой стороны, вы могли объяснить свою работу, в отличие от неё. Так почему не сделали этого? Своё нужно уметь отстаивать и защищать, а то Вам и дальше такие вот люди будут по голове топтаться.

Любой цифровой контент, в свойствах, содержит информацию о дате создания. Поэтому доказать авторство можно. Хотя-бы скриншот, что папка с материалами создана тогда-то и тогда-то. Плюс почтовый ящик, где в отправленных письмах, можно найти высланный материал и дату, когда отправлено

Я, как преподаватель, могу сказать, что обычно даже не разбираюсь, кто у кого скатал, обоим два или пересдача. И делаю это не из злых намерений, я сама много раз страдала от своей доброты в студенчестве, и лучше ещё в это время понять, когда стоит помочь, а когда нет. Ведь пока человек учится это вопрос оценки, а когда начнется работа, такая безотказность может очень дорого обойтись...

Вам помимо образования дали ещё один ценный урок: интелектуальную собственность нельзя никому раскрывать, если вам за это не будет никакой выгоды.

А меня бесило в школе то,что если ты был троечником или отличником в начальном классе,то автоматически таким будешь всю учебу для учителей. В 10-11 классах я(троечник для всех учителей) очень подтянула литературу и английский. И как же,блин, обидно было когда "пятерочница" списывала у меня английский и ей ставили 5,а мне 4!!! Одно радует,мы дальше пошли в один колледж и мне ща мои знании после пары контрольных ставили английский автоматом, а она стала троейницей!!!! 😈 прям бальзам на душу!

И как обычно по правилам Подслушано, язык из задницы достать было трудно. Ведь вам сложнее доказать, что это ваша работа, а не вашей одногруппницы, правда? 😏

Не понимаю как можно молча сидеть в такие моменты. Как тряпки себя ведут, а потом ноют

Ответили бы за нее и все бы решилось. Не надо молчать в таких ситуациях

А если в момент защиты работы ,когда препод спрашивал про нюансы ,не встать и рассказать об этих моментах сайта. Тогда все вопросы об авторстве отпали сами собой.

Отстаивать нужно было. Пусть бы в деталях каждая описала, как делала сайт, показать в своём почтовом ящике время отправки работы.

Можно было бы показать сообщение, которое ты скидывала ей с кодом. Смысл молчать?

А язык отсохнет сказать? А файлы с датой показать?

А я бы в тот момент выскочила бы, и все бы рассказала про новые элементы, сказала бы что слизывала эта сучка наглая, а не я Уфффф...... так обидно за автора

Зря вы, автор,не доказали свою правоту. У вас бы это легко получилось! Во- первых,вы смогли бы показать переписку с этой подлой свиньей,во-вторых,вы смогли бы объяснить про новые элементы,которые добавили)

А вы не могли историю сообщений ему показать, и тем самым доказать, что вы первая отправили и это ваша работа?! Или, если ее не осталось, предложить показать эти элементы. Препод бы понял. Автор, вы не умеете отстаивать свою позицию, и мне вас безумно жаль. Поверьте это не последний случай, когда вами пытаются так пользоваться, поэтому учитесь бороться за себя и доказывать свою правоту.