Комментарии

А чего стыдиться? У вас не было поддержки и вы пытались её заслужить не нытьем, а трудом! Правильно сделали все?

Автор, если бы у вас не было способностей, ничего бы вы не добились - ни сочинений отличных, ни олимпиад. Директриса не зря вас опекала)

Ничего постыдного.

Все говорили мне, что от проблем не сбежишь и их нужно решать, когда я хотела переводиться в другую школу. В первой школе у меня не было друзей. Надо мной издевались, называли жирной коровой (хотя я была среднего телосложения). Искали повод, чтобы меня поддеть. И в очередной раз, когда меня начали чморить, уже учитель выбесил меня, сказав, что у меня 3 за тест по химии, аргументировав это тем, что я списала, хотя я делала все сама. Я тут же собрала вещи и пошла домой (был второй урок). Мама обо всем узнала и в этот же день мы подали заявку в другую школу. Даже деректриса просила меня остаться, дабы я была отличница и я была не первая, кто уходила при таких обстоятельствах, но я отказалась, потому что знала, что все издевки начнутся сначала. В новой школе меня уже никто не дразнил, меня приняли такой какая я есть. У меня появились друзья и даже поклонники. Я стала более уверенной в себе, ушли комплексы. Химию у нас преподавал директор, поэтому учила ее "от и до". Теперь я лаборант-эколог. И я очень благодарна новой школе за все. А первые восемь классов хочется просто забыть.

Ничего стыдного не вижу! Вы упорно учились, а не задабривали учителей конфетками и цветочками , как делали у нас в школе мамашки, чтоб их детей вытянули на медаль.

Мне кажется стыдиться тебе нечего.Ты хотела защиты и какой-то привязанности от человека ,за это упорно училась и старалась .Любимчиком ты стала заслуженно !надеюсь, сейчас у тебя все хорошоо

Стыдно должно быть тем злым детям, и учителям!

Господи, вы мастер самокопания и накручивания проблем 80-но уровня?)) Расслабьтесь, за такое в ад черти не утаскивают)))

Может, мое сознание изуродовано филологическим образованием, но я не могу понять, как можно имитировать любовь к литературе и какой там особо материал нужно учить? Это же в основном анализ текста, не понял - не напишешь хорошее сочинение. Может, интерес и не был первопричиной успеха, но сам по себе наверняка присутствовал. Так что стыдиться вроде как и нечего

Школа-это похуже дремучих джунглей я вам скажу. Я лучше отправлюсь прыгну с тарзанки чем проживу еще раз эти ужасные дни.Это место как тюрьма где "авторитетные" зэки не знают жалости к новичкам и слабакам

Стыдно или нет, но знания то вы получали))

Тебе нечего стыдиться! Это должно быть стыдно педагогам!!!! Я сама учитель, и каждый ребёнок- достоин внимания и поддержки! И не важно, как он себя ведёт и что из себя представляет! Эти люди первые, должны были тебе помочь и поддержать, а не ты должна была выскакивать из кожи, чтобы добиться, хотя бы маленького внимания и участия! Гони от себя этот стыд! Добра тебе!!!)))

Вы получили тройную выгоду, радовали учителя своим стремлением к знаниям и проявлением интереса к предмету, получили огромный багаж знаний литературы а это основа хорошей позиции в социуме, и получили покровительство. Да в вас корни евреев, причем очень сильные. Удачи вам.

Девушка, вы действительно умница, выкрутились из такой сложной ситуации. Не каждому дано.

А помоему директриса и сама была счастлива иметь прилежную ученицу. Многие отличники тоже учат все и по всем предметам, но это же не значит, что они вче предметы любят. Автор, успокойтесь, скорее всего все всем были довольны)

Выживает сильнейший и ваш способ далеко не самый отвратительный. Я бы даже назвала его похвальным, хоть и лицемерным в некоторой мере.

А почему стыдно? Вы же не троллили ее предмет, не прокатывали, а наоборот проявляли активность, трудолюбие. Мы не можем любить все предметы в школе, но это не мешает нам получать по ним пятерки.

Ничего постыдного в достижении успехов в учебе я не вижу. Задача учителя: вовлечь учащегося в преподаваемый им предмет, тем самым он вне зависимости от причин проявленного к предмету обучения интереса станет образованнее, что и требовалось от учителя. Вам не о чем переживать. Успехов вам, автор!

Нечего стыдиться, больше похоже на сотрудничество.

Да что стыдно то, тем самым Вы свои знания укрепили и учились хорошо, не выпрашивали же просто так оценки.

Жестокость детей еще понятна, они тупы в силу своего возраста. Но когда на их уровень опускаются учителя, вот таких и перестрелять не жалко. Я бы наоборот пыталась не оставлять таких детей, это же блин не комнатное растение

Хороший план. Взаимовыгодно. Она самореализовалась в ученице как преподаватель, а вы получили ее покровительство.

Каждый выживает как может, вы пошли благородным путём, учили, доказывали и демонстрировали свои знания, в итоге и защиту получили, и отношение хорошее! Вы молодец, автор! И дальше чтобы у вас все сложилось и получилось по жизни! Вы сильная личность, это видно!

За что стыдно? Вы ничего такого не совершили, зря вы терзаетесь

Это ж не физика, че тут не любить. Читаешь прекрасные произведения, высказываешь мнение, пишешь сочинения. Мечта, а не предмет.

Ну вы искали защиты и поддержки, она - выдающегося ученика, который будет проявлять интерес к ее предмету. Всё хорошо, это жизнь, стыдиться нечего

Превышения допустимого уровня самообороны нет, выдохни

Думаю, что очень многие школьники ведут себя по каким либо мотивам по разному с преподавателями, кто то из за защиты, кто то от стеснения или страха или ещё из за чего то. А вы просто видно свою жизнь хотели рассказать! Мне очень жаль, что вы остались без родителей, и что вас доставали в первой школе! Надеюсь что ваш директор просто рад, что у вас есть знания, и точно не думает почему и зачем вы их получали!

А чего Вам стыдиться? Она же Вам оценки ставила не просто так, Вы же работали, учились,занимались, старались! Между Вами все по честному! Я не думаю, что у отличников все предметы любимые, они просто занимаются и получают соответствующие оценки. Так же и у Вас.

Ничего стыдного. Это называется симбиоз. Знания по литературе принесли Вам пользу, директрисе - премию за призовое место ученицы. Учителю приятно, когда его прелметом интересуются, а ученик получил защиту.