Комментарии

О эти уроки литературы с поиском тайного смысла там, где его нет😀

Шутки про члены никогда не покинут школы

А я думала,потому что Берлиоз утверждал,что человек не сможет существовать и понимать без головы,а Воланд ему доказать обратное на балу. Как же я ошибалась!

Большего бреда чем на уроках литературы при разборе произведений я не слышала. "Почему у героини синие занавески? Это символизирует глубину ее мыслей и волнительность ее образа..." нет, блять, потому что акция в магазине на синюю ткань была!!

А у меня одноклассник басню вышел рассказывать " Петушка и кукух". Переволновался малость XD

У меня одноклассник "Вечера на хуторе лесбиянки" читал, даже учительница засмеялась и не поставила 2 😄

Школьные приколы, я скучаю

Я уж 10 лет как закончила школу, но сейчас для меня прям открытие "голова - глава"... а ведь Булгакова обожаю и раз сорок перечитала уже 😳

Ну прям у всех это любимое произведение)) читала, книга, безусловно, гениальная. Но, судя, например, по моим знакомым, многие не "догоняют", что это не сказка и не фантастика. Смысл там чисто политический, в каждом событии, в каждой главе. Рассказ о государстве. Аллюзия к нашему гос. строю, к устройству людей, особенно, властьимущих. Опираясь на свой опыт, могу сказать, что многие, кто считает этот роман любимым, просто не поняли его смысл и думают, что прочли сказку. Повторюсь, многие, но не все

Я может чего то не понимаю, но кажется при беседе на лавочке с воландом он поспорил " голову на отсечение даю,...." И что то там ... Вот ему и отсекли голову тк он был не прав. Не?

Страшно быть писателем. Напишешь навеселе какую-нибудь ерунду, а ей придадут вселенский смысл, вплетут это в твою биографию, скажут, что у автора был тяжелый жизненный период, такой-то тип характера, что этот герой был олицетворением кого-то там и та какашка под деревом на самом деле тайный символ бытия. Никому бы не пожелала стать классиком.

В школьное время даже МНОГОЧЛЕН кажется таким смешным. А сейчас бред

Я-то думала, чем упал на рельсы, то и отрезало... а оно вон как, оказывается😕

С шестого раза прочитала Мастера и Маргариту. вывод-Булгаков был наркоманом...других нет...

Мне всегда интересно было, а вкладывали ли авторы тот смысл в свои произведения, что приписывались им потом

Какой вопрос - такой ответ Берлиоза переехало трамваем (для тех кто не читал). Вопрос учителя "Почему решили отрезать голову?".... Бред Не надо искать метафоры там, где их нет👿

По-моему, то, что отрезана именно голова не несёт под собой никакого особого смысла.

Не думаю, что есть тайный смысл и сопоставление главы-головы. И, если уж на то пошло, то голову было удобнее "принести" на бал. В этой книге полно других прекрасных аллюзий, зашифрованных посланий, и мудрых афоризмов, но не стоит высасывать из пальца. "И автор сам не догадался о том, что прочитали между строк".

Я от лица всех литературоведов скажу: а чем нам еще заниматься? Наша профессия в этом и заключается. В поиске смысла синих занавесок. Бесполезное дело)))

В моей практике во 2 классе на вопрос учителя какие пословицы про птиц они знают, маленькая девочка выдала: "Курица не птица, баба не человек".

Я бы не удержалась, наверное))

Логика железная, зачет чуваку.

Это ж как надо было прицельно поскользнуться, чтобы член под колеса попал...

У ученика нестандартное мышление, далеко пойдет

Ну если бы член, то хотя бы жив остался бы, а так Аннушка уже разлила масло.

Сука, что за вопрос!? Ненавижу школьные уроки литературы! Нет ничего бесполезнее! Лучше б часов английского, математики или физики добавили! А чтение это для души! Читать нужно для удовольствия, если нравится то, что читаешь, то это само собой заставит задуматься, извлечь урок, порассуждать и поспорить!

Боюсь представить, что было с автором на математике при прохождении темы "Многочлены". Обсикаться можно. Прям ха ха. Прям куда глаза отвести не знаю.

Очень глупо судить, что литературоведы вкладывают больше смысла в маленькие детали, чем оно есть. Меня, как человека, который профессионально изучает литературу, это безумно раздражает. Да, автор произведения специально выбирает цвет занавесок, камень в украшении и цветы, которые в руках у героя. Не понимаю, откуда такой глупый стереотип про скрытый смысл. Да, он есть, просто надо глубже изучить автора, время и тему, на которую он писал.

Какой высокоинтеллектуальный юмор!

Ох уж эти учителя литературы. Везде бы им смысл скрытый найти.