Комментарии

Литературу прогуливать не надо было. Там про это говорят.

Знать плохо учили) потому, что котангенс не строится, а вычисляется ))))

Господа, нельзя так говорить-не понадобилось. Все эти предметы развивали нас, разносторонне. И если конкретно геометрия Вам не понадобилась в жизни, задумайтесь, а так ли это? Все вокруг, и геометрия, и физика, и химия

Тупые, но дружелюбные

Вот вот )мне так высшая математика и гомерически в жизни вообще не пригодилась ,зато в школе орали что я без неё жить не смогу )

И вот мы сборище социофобов со знаниями по геометрии))

Да треть из того,что было в школе никак не пригождается-ни в ВУЗе,ни в жизни...так,для общего развития...

Ну как же без катангенса жить то

Котангенс ваш развивает мышление и логику, без которых в жизни не обойтись. У нас начальник на работе, благодаря математическому уклону в школе и универе, развил способность решать алгоритмы любой ситуации. Будь то организация корпоратива, семейная поездка и т.д. Мозг лучше работает, когда натренирован

Да, давай винить бедный котангенс в своих неудачах

А у нас были основы нравственного воспитания, мы там проходили роды, позы, контрацепцию. Было позновательно и никаких залетевших школьников!!!

"Школа готовит нас к жизни в мире, которого нет" А. Камю)

В кабинете математики висела надпись, что учить её нужно хотя бы потому, что она развивает мозг! А человеческие отношения - это всё, что было между уроками и после них) для многих школа - первый социальный институт, в котором они учатся выстраивать отношения с людьми)

Очень нравится система распределения предметов в колледжах США, где есть основные обязательные предметы, а второстепенные ты можешь выбирать сам. А вообще школа ещё та "школа жизни", потому что кроме учёбы, нужно общаться с одноклассниками, улаживать конфликты и т. д

Котангенс-это и есть отношение...косинуса к синусу:))

Страшно представить каким был бы мир без математики. Да его бы вообще не было в том виде, каким мы его знаем, ибо все, что нас окружает - сплошная математика

У моих детей есть предмет внеурочная деятельность, там им рассказывают как строить отношения и многое другое. А школьные предметы мне очень даже пригодились, теперь не выгляжу дурочкой в глазах детей, когда они просят с уроками помочь.

Одно другому не мешает. Для этого у нас были классный час, диспуты разные, кружки в школе по интересам. Школу вспоминаю с ностальнией

Тангенсы, котангенсы, теоремы, аксиомы, правила и формулы, физкультура, рисование, пение, черчение, поведение в социальной группе, построение отношений -всему этому учили, для развития вашего кругозора, мышления, ума, но видать вам не помогли 10-11 лет школы, учитесь дальше в школе жизни...:)

Если бы вы учились хорошо, то сказали бы не строить котангенс а вычислять. А проблемы от того, что люди слишком запарены строительством отношений, и вообще не хотят быть полезными для других. Отсутствие интересов порождает проблемы в личной жизни.

Котангенса хрен построишь ! Он всё равно тебе в тапки нассыт!

Котангенсы, блин, два раза читала- Котанагетсы, наверное не проснулась еще

Школа дает базовые знания для развития человека, а семья и общество как раз таки и формирует, так или иначе, навыки взаимоотношений .

Школа вообще нас к жизни не готовит, зато она готовит нас к тому, что все придётся делать самим. Никакой волшебник не прилетит и не решит проблемы

Кому то катангесы наверняка пригодились.

Согласна, что в школах должны быть подобные предметы, которые действительно помогу в жизни) Но в то же время, все отношения индивидуальны..и научить их строить, мне кажется очень сложно...

Научите меня строить котангенс, я, конечно, высшую математику только начал изучать, по никогда еще про построение котангенсов не слышал...

Ну началось : "котангенс не строят, бла бла бла" , да суть секрета не в этом, умники хреновы! Аж бесит, везде сунут свои знания, никому не нужные

Отношения выстраивать вы учились еще с детского сада, когда начали понимать, что нужно взаимодействовать с окружающими, а не просто играть в углу с лопаткой. И никто вас не научит этому сложному делу лучше, чем жизненный опыт. Все мы разные, подход ко всем разный. Отношения - это своего рода творчество. Вам дали базу (правила банального этикета, нормы поведения и т.д.), а дальше нужно творить. Или вы думаете, что смогли бы выстраивать отношения по конспекту? Школа учит не только во время урока.

Вы и математику не поняли. Думаете отношения легче бы дались? :)