Комментарии

Не совсем поняла автора. Как она сидела сразу на двух парах, если они в разных аудиториях?

На свою и на следующую которая идет параллельно...что? Либо вы не умеете формировать мысль, либо я уже отупела и ничего не понимаю :(

Но если вы ходили на следующую пару не своей группы, то прогуливали свою следующую пару😕

Здорово, но только ЗАЧЕМ? Что вам это дало? 😉

Я так понимаю, первой парой у автора физика, например, а второй математика. (худ.предметы я не знаю :). А в параллельной группе первой парой математика. Так автор посидела на физике, вышла в туалет, пришла в соседний кабинет на математику, вышла в туалет,бвернулась на свою физику?) Наркомания какая-то)

Я немного запуталась и не поняла с этими "следующими"😉

Честно говоря, я тоже не совсем поняла автора... Растолкуйтк плиз кто нибудь😄

Не понимаю, как это возможно :( как можно, сидя в одном кабинете, быть сразу на 2-3 парах? Если что только куклу в натуральный рост подбрасывать, типа это ты сидишь

Прочитала. Не поняла. Подумала, что тупая. Посмотрела комменты - не одна такая. Значит, проблема в авторе, который непонятно пишет. Может, объяснит кто-нибудь очень умный?)

Вот что значит: ЛЮБОВЬ К ИСКУССТВУ 🌷🌸🌺

Я нихера не поняла даже с 3 раза😅

в европе вообще на пары можно не ходить, человек сам должен знать, нужны ему знания или нет...мне реально нравится эта система. нет вечно ноющих студентов, типа "нееет опять этот университет". не хочешь не ходи, ты же взрослый человек, и для себя ведь учишься,а не для кого-то.

Как я поняла ,автор просто делала все это,чтобы меньше в университете сидеть. Почему тогда все говорят ,что она тянется к знаниям???

А как ты успевала рисовать? Нам не хватало даже пар по расписанию

Мда... А потом говорят, что знаний нет. Я тоже в художественном вузе училась, ходила и на свои пары и на чужие когда окна были, и до 9 вечера сидела в аудиториях рисовала пока не выгоняли... И по субботам даже если мы не учились. И надо сказать это дало свои плоды. И за преподами мы бегали, знания из них вытряхивали...

Как приятно читать про мотивированных студентов :)

Да. Как то не понятно. Паралельно можно быть если тебя клонировали, а так получается что все таки пары ты пропускала в пользу одного предмета. Я так думаю что русский в школе ты тоже пропускала. Формирование мысли, очень полезный навык помимо рисования. Ибо подавляющее число людей тебя не поняли.

Ничего не понятно...

Умничка!)) знания и практика никогда не бывают лишними)

Вопрос, а в чём смысл так делать?

Возникает вопрос: как успевала рисовать все три аудиторные постановки, если присутствовала толтко на ожнрй паре??

Без пол-литра не разберешься, что автор имел в виду

Смысл какой? Ни там, ни сям в итоге нигде, главное же знания всё-таки

+10 баллов гриффиндору))

Автор приходила на свою пару по расписанию,работу никто не проверяет и параллельно она ходила в соседнюю аудиторию на пару,которая у нее должна быть следующей,к другой группе)

И как к просмотру готовились? На то и время даётся, чтобы успеть к нему все подготовить. В ночь перед не успеешь :)

Суперспособность)

Непонятно написано ВООБЩЕ. Скорее всего просто ходила из кабинета в кабинет, иначе ОДНОВРЕМЕННО на параллельных парах вообще представить нельзя

Бред какой то .

Ниче не поняла