Комментарии

Я всегда поражаюсь таким выводам, как автор сделала. Что за вкусовщина? Если тебе не понравилось, то это не значит, что другие не оценили, хотя я соглашусь, что некоторые произведения слишком сложные для подростков. Я вот терпеть не могла Тараса Бульбу, меня там все герои бесили. А Тихий Дон не просто читала, но еще и смотрела, тогда как раз по телеку сериал шел. Шикарное произведение. Про Мастера и Маргариту вообще молчу, я его прочитала наверное раз тысячу. Но в школе сцены с Понтием Пилатом казались скучными и неинтересными. И сравнивать классику и фантастику с фэнтези - это сильно.

Аж Гарри Поттера 😱

Вот за "Мастера и Маргариту" сейчас прямо обидно стало! Назвать эту книгу скучнейшей, более чем странно. Одно из моих любимейших произведений! Не помню уже, сколько раз перечитывала и каждый раз этот роман открывается по-новому! Согласна только в том, что есть произведения, которые рановато читать в подростковом возрасте и которые тяжелы для восприятия школьников.

Так, а зачем учить географию? Мне все равно где степи, где лесостепи, а где тундра. Я в Черноземье, а остальное скучно. Зачем биология? Какая разница к какому типу относятся киты и какой класс растений. История? В 2026 году живем, зачем мне Зевс, Марс и Афина. Нахрен мне Рим. Ну как будто можно немножко историю России глянуть, ну вот эти династии, революции-мрак же. Алгебра и геометрия-сразу нахуй, понапридумывали.

Это так.Большинство произведений,изучаемых в школе,это для взрослых,поживших и битых жизнью людей.А подросток должен читать литературу,подходящую по возрасту.

Мне, как бывшему школьнику, 2 года как окончившему 9 класс, ныне обучаюсь в колледже, почему-то как раз и не катили Гарри поттеры и фантастика, а книги Булгакова и сложная литература наоборот, брали надо мной верх. Тихий Дон читается на одном дыхании. Главы в мастере, про Иешуа так вообще уносили меня далеко, и страницы незаметно "проглатывались". Так что есть установлення, как я понимаю, норма, что читать. Война и мир, да, сложно понять, но школьник к 16 годам должен иметь хоть какое то взрослое представление о литературе, его выбор, конечно, фантастика или Толстой, но гнать на них не нужно, что дрянь нудная. Не судите за мнение, пожалуйста

Гари Поттера 10 раз прочитать и назвать себя очень читающей. Вини Пуха прочти 11 раз, тогда еще ладно.

Я мало читал в школе художественной литературы. Больше Науку и Жизнь любил. Но вот «Мастера и Маргариту» прочитал взахлёб. Невероятно увлекательное и глубокое произведение одновременно.

Список литературы, которая должна быть усвоена в течение школьных лет, включает «базовый минимум» именно классической литературы, не просто книжек для развлечения с интересным сюжетом. В курсе этого предмета вы учитесь анализу текста, в том числе брать во внимание исторический контекст произведений, биографию автора. Более того, вместе подобные произведения формируют культурный код страны, что объединяет и сближает людей. Книги рассчитаны на соответсвующий возраст, так что ничего сверх в стандартной программе нет. А заменить «Тихий Дон» «Гарри Поттером» – это конечно сильно

Если в школе не прочитаете, то и потом эти книги читать не будете. После прочтения ещё же и сочинения писали, а это умение излагать свои мысли. Когда я училась о "Мастере и Маргарите", "Тихом доне" даже речи не было, мы вообще читали " Что делать", " Молодая гвардия" и труды Л.И.Брежнева. Как вспомню сочинение по "Целине", так до сих пор вздрагиваю. У вас хоть произведения интересные были. А так по литературе, такое ощущение, что писали только русские, а где Дюма, Стивенсон, Майн Рид и прочие авторы их же море. Я когда "Граф Монте Крисото" читать начала, вообще из жизни выпала, даже на уроках читала.

Ну Тихий Дон Вами явно не дооценен.. читала буквально пару лет назад и это невероятное произведение. Целая эпоха в этой книге, книга о людях, о скоротечной жизни, о ценностях.. читала взахлеб

Интересно, а почему считается, что 12-13-летние дети на уроках литературы просто обязаны почувствовать и понять, что там имел в виду великовозрастный депрессивный алкоголик писатель, который написал свой высер с похмелья?

Действительно) останемся все тупыми) че б нет) будем безграмотно писать, широта интересов будет стремиться к нулю, общаться будем картинками. Ну чтоб уж вообще не напрягаться не дай Бог. Я люблю Гарри Поттера, но к серьезным книгам его ну никак не отнести. Там уж совсем надо быть, чтоб чтение такого формата не осилить

Мастер и Маргарита прочитала за 3 дня в школе. Меня ночью спать не могли загнать, до 4 утра сидела с фонарем от телефона-раскладушки под одеялом и читала, очень зашла мне книга. Зато хваленные Над пропастью во ржи не осилила и десять страниц. Засыпала за минуту чтения. И 1984 читала лет 6 забрасывая и возвращаясь, такая нудятина, прям местами засыпала, но поставила себе цель дочитать. Может для того времени это было и чем-то невероятным, но я большего занудства в жизни не читала.

Потому что мозги развиваются, когда им даешь сложную задачу.

А я вот с вами согласна. Для общего развития обязательно надо знакомить с классикой. Но вот читать целиком… Кто заинтересуется, сам прочитает. Я читаю не останавливаясь, как только научилась. Была записана в трех библиотеках. А классику начала читать только в зрелом, осознанном возрасте.

В целом согласен с автором. Литература это слишком специфическая вещь чтобы чтоб заставлять что то читать. Я читаю много и разных жанров, но вот например преступление и наказание я честно пытался начать читать раза три причём в разном возрасте. Бросал каждый раз не дочитав даже до середины. Каждый раз начиная читать я думал что " вот в этот раз я пойму о чем эта книга". Так до сих пор и не понял. Можете кидать в меня какашки..

Повзрослеешь поймешь.

Вот вы устали: нахуй все, озон, потом ютуб и спать. А тогда? Сифилис, отсутствие демократии, медицины, повальная оспа и алкоголизм с наркоманией, а ведь человек взял и написал чтобы мы знали. А мы такие : нахуя?)) пойду котиков полайкаю) насрать мне, че он там думал, говно, инета не было, вот и писали всякую хуйню)

Мнение филологов почитаю с интересом. С автором не согласна, всё, что входило в программу читала. Из «Войны и мира» нравился особенно 3 том, там много про историю, войны. Но, во взрослом возрасте классику не перечитывала. Говорят, что специалист, как флюс, в одном направлении. Читаю книги по истории, исключение — фантастика и православная литература))

В свою защиту вы привели - развлекательное чтиво 🤷‍♀️ а классика - это развитие как раз эмоционального интеллекта, обращение внимание на нравственность, развитие восприятия независимого, философского взгляда на жизненные ситуации. Литература из школьной программы - это вообще минимум. Это крупицы. И если даже это невозможно "проглотить и переварить" то это очень как-то плохо. Хотя у всего есть цель. В общем смысле образование должно формировать всесторонне развитую, культурную личность прежде всего. Если программа, цель обучения сводиться лишь к созданию рабочих, патриотически настроенных единиц, то тогда да. Классика не нужна и даже вредна. Меньше знаешь - крепче спишь.

Классику надо читать во взрослом возрасте, чем позднее, тем лучше понимаешь героев. Это мое мнение, т.к. тоже прошла через непонимание подростком страстей Чичикова,...

Знаете что говорила моя учительница литературы про технику чтения? Она не имеет вообще никакого значения, важно не то сколько ты можешь прочитать, а что ты из прочитанного понял/вынес и т.п. Можно читать с огромной скоростью и не понять ничерта, а можно медленно и вдумчиво и из каждого произведения что-то приобретать. Да, подростки не способны оценить в полной мере классическую литературу, но частично вполне способны. Как много взрослых потом читают ту же Войну и мир? Для многих знакомство с классикой ограничивается только школьной программой. Классическая литература учит русскому языку, учит грамотно сформулировать свою мысль. Учит думать и рассуждать над текстом, задавать вопросы и искать на них ответы. Еще есть куча всяких плюсов. Рассуждения о том, что классику в школе читать не надо звучат очень глупо на самом деле. Да, читать популярную развлекательную жвачку интереснее и приятнее, но выхлоп из нее очень маленький. А учитывая, что не каждый взрослый много читает классика вообще уйдет в забвение и мы от этого только обеднеем.

Я являюсь молодым педагогом, учитель русского языка и литературы. И да, это огромная боль нынешнего поколения. Не хочу назвать нынешних школьников глупцами или уж тем более худшими, чем предыдущие, но все чаще замечаю тенденцию отказа детей от книг в пользу телефона и компьютера, где они легко могу ознакомиться с кратким содержанием. И сколько бы не говорили о том, как учителя должны плясать танец с бубном, чтобы дети увлеклись произведениями, это просто нереально, когда почти весь класс хором орет мемы «67» и тд, в тот момент когда ты пытаешься донести до них хотя бы суть и проблематику. Все поколения разные, как и дети, но знакомство с текстами необходимо для общего развития учащихся, а так же подготовки к экзаменам. Если ребенок усваивает программа хорошо не только по литературе, но и другим предметам, например, истории, тогда у подрастающего ума складывается целое представление об эпохе, что немало важно в образовательном процессе. Ps Прошу прощения за сумбурность мыслей, пишу комментарии в 4 часа утра😁🙏🏻 Если есть вопросы, то с удовольствием отвечу!

Я жду новую экранизацию Войны и Мира от Урсуляка. Смотрела фото. Никита Ефремов в роли Долохова, м-м-м. Старший Ефремов в этой роли мне не понравился совсем, а этого хочу посмотреть.

По факту в школе кроме базы, лишь учат учиться. То есть учат читать в том числе объемные книги, чтобы ты вырос и знал, что вот так вот можно. В универе это потом полезно) а классика, хз, в войне и мире, я только мир читала, войну пролистывала. Однако всё же классика, это не про "что-то заумное", а про жизнь, про то как к ней относиться, как поступать в тех или иных обстоятельствах. Может и не плохо, что эти понятия закладываются в подростковом возрасте. Позже, будучи взрослым, можно перечитать и понять больше.

Я Тараса Бульбу только недавно перечитала, двадцать пять лет спустя после изучения в школе. И оказалось: 1) Гоголь офигенно пишет! 2) там куча подробностей, которые я по школе не запомнила, а что запомнила, то по-другому смотрится 3) Андрий не мудак! 4) а вот Тарас вполне на мудака тянет, впрочем, это был 16 век (этого я тоже не помнила), тогда там все хороши были. 5) Куча подробных описаний уклада казачьего войска и мирной жизни, я потом еще и вики перелопатила, стало куда понятнее, кто кем был и на ком стоял. В общем, очень понравилось, а по школьным воспоминаниям - скучная мутотень, где было у отца два сына, один хороший, а другой предатель, первый героически погиб, а второго батя застрелил, а потом и самого убили, все. Мое мнение: классика действительно детям не по возрасту, они ее не поймут как надо. Но от них этого никто и не ждет. Им просто скармливают литературный мастхэв, пока мозг еще усваивает быстро, чтобы они имели понятие, что такие книжки существуют. Взрослые с таким объемом литературы знакомиться просто не будут, им или некогда, или они читают по рекомендациям. А тут ознакомили, а когда время придет - перечитают, если захотят. И переосмыслят.

Всю классику из перечисленного и не только прочитала до 20лет. Читаю каждый день по 100страниц -не меньше. А вот Гарри Потера-не читала. 3раза пыталась-20страниц и никак не могу дальше себя заставить-зря портить время. И про технику чтения вопрос-ну зачем? Ладно в 1классе,а потом-для чего-быстро и бездумно суметь прочесть текст?

Ну мне на одном дыхании в школе зашла и война и мир, и мастер и Маргарита, и тихий Дон. У автора сдвг просто не может ничего до конца довести

Я читала всё, что не приколочено, как книжный наркоман. Но! "Тихий Дон" и "Что делать?" - мой личный ад