Комментарии

Первое: я против повсеместного использования всяких технологий в образовании. Как разнообразие процесса, да, обязательно. Но на ежедневной основе - нет. Казалось бы тупое написание конспекта с текста параграфа задействует сразу кучу всяких процессов начиная с мелкой моторики, заканчивая разными видами памяти. Просмотр видео, каким бы крутым и информативным оно ни было, не дает такой нагрузки на мозг. Тоже самое со многим другим. Технологии - это хорошо, но в меру. Второе: Работала я в школе. Год 2020, август, сразу после ковидного ковида. Собрали нас на пед.совет, не абы какой республиканский, который шел онлайн. Но что-то не начинают, смотрю: завучи в панике бегают - нет интернета. В итоге кое-как раздали с чего-то телефона, подключились, слушаем местного министра образования. Среди первых пунктов она хвастается наличием в каждой школе достижений интернета 🤦‍♀️ Это все что нужно знать о техническом оснащении школ. Когда в каждом классе будет нормальный ноутбук хотя бы у учителя, когда в каждом классе будет нормальный интернет, когда будут интерактивные доски и прочие прелести - тогда и поговорим. А пока есть только доска, мел, учебник и бумажная карта, что вы хотите от учителей? Чтобы они за свой счет все вывозили и дальше, получая копейки?

Может, не совсем в тему, но у нас на работе моя коллега рассказывает, что учителя у них отсталые, технологии не используют, у ребёнка миллион репетиторов, потому что не учат и не объясняют. Мы все слушали, слушали это, потом у кого то возник вопрос а зачем её ребёнок вообще в такой школе учится, перейдите в другую, где учителя получше. Оказалось, в получше они не идут, потому что её ребёнок не тянет там обучение. А тут, извините, среди дебилов и учителей из разряда бабушка 70 лет, учитель пения, ведёт у них информатику, вот тут он в своей среде скажем так.

А как только они уволятся, молодые учителя с фильмами наперевес толпами кинуться преподавать?

Ох какая не правда. Остались еще мастера своего дела, которые без видео и прочей хни так преподадут предмет, что и репетиторы не понадобятся. Там знания, там опыт. Там учат, но там и требуют. Никого за уши не тащат, в попу не целуют. А сейчас что? Сейчас меня очень пугает нынешнее поколение учителей, знаний там уже на чайную ложку.

Конечно пора уволиться! Только вот загвоздочка. Не хватает учителей в школах. Держатся директора за пенсионерок всеми силами. Из-за нехватки учителей пенсионерки по две ставки тащат и ведут всё подряд- математику, физику и литературу в «одну харю» И каждый август директора школ обзванивают пенсионерок и умоляют поработать ещё годик🤷‍♀️. Почему молодёжь не желает работать в школе? Там же так классно: отпуск два месяца, уроки, подготовка к урокам, проверка тетрадей, кружки, факультативы, игз, классное руководство, педсоветы, методзаседания, мероприятия, работа с родителями, связь с родителями 20 часов в сутки, разборки с учениками и их родителями, отчёты, бесконечное прохождение курсов, олимпиады, сферум, электронный дневник, ненормированный рабочий день! Всего кайфа не перечислишь

Я по образованию учитель . Пыталась дать шанс работе в школе 2 раза , сначала сразу после университета, в потом после декрета. Но в обоих случаях проработала один учебный год и ушла. Потому, что устала от кучи бумажной работы (журналы, планы) , от не уважения учеников и родителей (звонки в не рабочее время, требования бесплатно дополнительно позаниматься с каждым ребенком, пропуски учебы без уважительных причин) и маленькой зарплаты. Поэтому в школах и работают старые учителя, которые не хотят развиваться и менять подход. У них смысл работы где-то досидеть до пенсии

У старшей дочери (6 класс) сейчас каждый день по 3-4 урока, вместо 6-7. И ходят то ко второму, то к третьему уроку - нет учителей, некому преподавать. Второй год уже так,как из младших классов выпустилась. Спасибо всем, кто вообще хоть как-то учит детей!

А так во многих местах. Я работаю в гос с перечницами руководителями, это атас . Давно уже нет амбиций, давно уже нет желания, что то предлагать, или что то оптимизировать. Поскольку девиз «мы советской закалки, никто кроме нас» или «вот мы учились на совесть, только мы знаем, как лучше!» во главе принципов таких «управленцев». Могут только орать, унижать, ничего о новом слышать не хотят. Очень жаль, что структура, которая в свое время гремела и была в почете, сейчас еле еле дышит. Кнут, без пряника - основной метод у таких, незаменимых и думающих, что они бессмертны.

Ой, доброе утро. Думаете так только в школах? Так ВЕЗДЕ. Беда в том, что очередь из молодых в школу не стоит

на подработке в школе была, хотела показать всем, что можно учиться иначе. и отказалась от своих уроков от тетрадей с ручками, давала задания в электронном виде, работали с программой, где сохраняется своя база знаний и можно без проблем что-то почитать, подглядеть и кпд на моих уроках был достаточно высок. так на меня ополчилось руководство, родители, оййййй, дети учиЦа перестанут, все в кампутерах, а на резонный вопрос, ну где эти бумажные записи в тетради, на макулатуру сдали, чтобы в конкурсах победить - была тишина. у нас привыкли на всех стадиях обучения бубнить материал и заставлять писать всякую херню, а понимания от этого материала - ноль, а ведь большинство информации воспринимается через зрительный контакт и должен быть такой алгоритм: глаза-думаешь-фиксируешь важное. а когда узнали, что я учила пользоваться искусственным интеллектом - всех чуть инфаркт не хватил 😂 ну вот хотят, чтобы дети гусиным пером писали и с компутером не связывались и все. но благо, были и те, кто начинал с меня пример брать и были благодарны, что открыла иной подход к обучению так сказать. и вот проблема: вроде учителя со стажем, получали высшее образование, но методика практически у всех хромает, нет ориентации во времени

Когда кто-то говорит, что давайте фильмы смотреть на уроках (не пару раз в четверть, а вот прям смотреть постоянно), вспоминаю очень страшный фильм "Нити" про жизнь после ядерного удара Там немногим детям, что родились после катастрофы, просто ставили программы по телику (о степени их педагогической запущенности думаю не надо говорить) P S ты автор тоже какая-то олдскульная, а чего фильмы? Давай генерь видео ИИ) и создай свой цифровой аватар, который будет детей учить

Вот учителя, умные люди, а связать воедино такие факторы как отсутствие молодых кадров,, низкие зарплаты, уроки о важном- не в состоянии

Я думала основная проблема в зп и куче бумажной волоткиты, не говоря о том, что некоторые родители звонками и мессенжами заебывают А так, ну вот электронные дневники у всех, чем не чудо технологий😅 их ещё фиг заполнишь сейчас, если в регионе проблемы с интернетом из "соображений безопасности"

Где столько молодых и продвинутых учителей взять? Вот уволятся ваши коллеги, половина из которых предпенсионного и пенсионного возраста. Кто работать будет?

Система образования в целом сосет. Возьми любую другую область человеческой деятельности и сравни, что было лет 100 назад и что сейчас - это будет небо и земля просто. Медицина, транспорт, производство, etc. А образование каким было тысячи лет назад - один лектор и группа студентов, которым скучно и пофиг на лекцию - таким и остаётся до сих пор Я очень надеюсь, что хотя бы с приходом LLM образованию уже просто придётся как-то реагировать, потому что в нынешней форме оно уже практически полностью хакается. Хотя есть вероятность, что просто будут пытаться запрещать все подряд вместо того, чтобы что-то менять в лучшую сторону

Серьёзно, фильмы? Этой современной технологии уже 130 лет, не говоря уже о том, что их можно и дома посмотреть 🤡

А кому нужны ваши новые технологии в школе ? Какие экспертизы прошла интерактивная доска ? Никаких . Зачем мне фильм ребёнку в школе , если будет необходимость , то дома можно посмотреть . А на уроке должен работал учитель , а не технологии . Школа держится именно на возрастных учителях , уйдут они и уйдет эпоха когда-то лучшего образования…

Я как-то пошла на повышение квалификации, был 2021 год. Выбрала что-то типа "компьютерные технологии", точно не помню название курса. Прихожу на повышение квалификации,а там презентация о том, что компьютер состоит из монитора, мышки и флопика. ФЛОПИК, етить твою мать, в 2021 году! Это пиздец, у меня других слов нет. Кто-то же ещё зарплату получал за такие курсы повышения. Хотела жалобу написать в минобр, руки не дошли

Никакие погремушки из неандертальца не сделают развитого человека. Если дети в своей массе не имеют жизненных интересов, а просто отбывают номер до возвращения домой к очередным тупым стрелялкам, заигрывание в виде мультимедиа им не поможет. Да, есть определенный процент визуалов, которым будет лучше, но в целом ни один новый подход не заставит человека включиться и сделать над собой усилие: прочесть, запомнить, освоить, набить руку на выполнении типовых примеров и т. д.

По-моему, вы очень молодой учитель, который еще ни разу не проходил аттестацию на категорию. Иначе бы знали, что для этого нужно снять видеоурок и все документы подаются через госуслуги. А как, по-вашему, это делают учителя, не владеющие ПК?

Для начала надо вообще найти тех редких учеников, кому сейчас интересно учиться. А потом думать про интерактивные и прочие развлекательные методы обучения. Пол урока разбор полетов с перемены, четверть урока разбор полетов на уроке и минут 5-10 на сам урок. И так о современном процессе образования и работы внутри него пишет ни один и даже не десять наших коллег.

У меня детей нет, так что фиг знает. Но что коллеги рассказывают... Мне кажется, технологий стало слишком много. Всякие проекты (даже не пойму порой, в чем смысл их, вроде как рефераты, а вроде и нет) с самых первых классов обязательно на компах сделать, презентации всякие, в школе уроки, дома домашка обычная, потом на каком-то сайте обязательные задания. Короче, ребёнок довольно много времени в компьютере или планшете должен проводить. Фигота какая-то.

Ок, давайте уволим всех старых учителей. Останутся единицы вменяемых молодых кадров, которые способны адекватно объяснить ученикам материал так, чтобы он усвоился, а не только крутить образовательные видосики. Да и не факт, что после первого учебного года все из них останутся, а не уйдут в частные школы и в репетиторство, потому что зарплаты по-прежнему оставляют желать лучшего

Смысл напрягаться, если зарплаты смешные. Начальство с них ерунду требуют. Откуда силы на осваивание технологии?

Странно, у нас в учебном заведении 95% ВСЕХ педагогов и возрастных и молодых активно используют ИКТ - коэффициент 0.2 заставляет.

Школа самое кошмарное время для меня. Та же школа, те же учителя у моих дочерей. Но сейчас они в край охуели и учить не хотят. Дочь не понимает математику (как и я), присылают бумажки с угрозами пдн. Учитель английского на уроках пьёт кофе, ест бананы и конфеты, разговаривает по скайпу с дочерью. Учитель истории рассказывает про внучку и сво. Плевать им, если дети не поняли тему, сидите дома разбирайтесь...

Короче, не грусти. Давно уже советовали учителям идти в бизнес

Секта Хренова! За 30 тыс круглосуточно фигачить

Ля, ну вы хоть посмотрите нормы игровой деятельности по времени и типы уроков! Вот не думала,что скажу это,но нет у вас детей: пусть на уроках работают, а чем в полночь заняться мы найдём. У меня 9-11, они на экзаменах будут переписывать фильмы?

Автор прав, у меня в институте преподает дед 90 лет, вот чему такой может научить? Мало того,что он не помнит зачем он пришел, так еще и одна сплошная писанина