Комментарии

Забавно, что за соблюдение закона авторшу сейчас некоторые зачморят. В цивилизованых странах то, что ты делаешь - абсолютная базовая база. Ты обязана соблюдать закон по умолчанию и не ставить тупым охуевшим долбоебам больше 1 или 2. Все правильно.

Взбудоражились те , кто сам хуёвничал и хотел хорошую оценку То кричат никаких любимчиков, то оееей , фу-фу

А ведь когда мы учились, такое поведение учителей было нормой. Помню, учительница застукала одну девчонку, когда она как раз плела фенечку на уроке, задала вопрос по теме. Та ответить не смогла, получила заслуженную двойку. Или два пацана на галёрке сидели, всё время болтали. Учительница их по очереди поднимала, спрашивала, ничего, кроме "эм... ну... это..." они ответить не смогли, получили двойки. И ничьи родители не бежали в школу разбираться, почему это кровиночке двойку поставили. Ученики сами предпочитали о таком молчать, чтобы ещё и от родителей не получить.

Часто говорят, что не в учителе дело. А у нас в школе вот что было. В старших классах сменили учителя алгебры и успеваемость всех трёх классов покатилась вниз, даже отличники съехали. Нам преподавала очень пожилая женщина, которая кричала, что мы все тупые и ничего нам не объясняла, а читала книги и газеты на уроках. Я пожаловалась отцу и тот пошёл разбираться. После дикого скандала всем старшеклассникам снова сменили учителя на ту, что вела раньше только геометрию. И о, чудо, экзамены даже двоечники на 4 вытянули. Потому что объясняли материал, пока не поймут все. Индивидуальный подход, без криков, кто понял сразу - интересные примеры для решений, кто нет - разбирают, что не понятно. Нам ещё и факультатив с углубленной программой организовали, и мы ходили. И понравилось.

Пользуешься тем, что в школе нехватка учителей, и изводишь детей тестами…а по сути история-это такой предмет, когда талантливый учитель, так сможет донести до ребенка информацию, через приемы, рассказы, что дети будут ждать следующего урока. Поэтому донести информацию, уложить, заинтересовать-это талант, а таким, непонятно принципиальным, как ты, мы мылом доску натирали и кнопки на стул высыпали…

Ох уж эти сельские футболисты)) Были бы у него хоть какие-то перспективы, уже бы давно хотя бы в областной центр бы забрали. Так что правильно делаете, пусть учит историю, пригодится

Да все правильно. Вы выполняете свою работу. Идёте по программе. Мне некоторые ученики кричали, что им моя физкультура не нужна, хотя я не заставляла делать то, чего ребёнок не может. Обьективно: приди в форме, позанимайся в свое удовольствие. Если ребёнок работает, старается, бывает что-то не получается, то рука не поднимется ему 2,3 поставить. И как только подходило время к концу 9/11 класса, те, кто не ходил, "забывал форму", вечно насморк/горло/гемморой, начинали бегать за мной, а то , им "аттестат испорчу". Портила. И не жаль. Все требования я озвучивал каждую четверть. Если им и их родителям было плевать, то мне тем более.

Я учитель. Сейчас в декрете. И, Боже, как я не хочу возвращаться в школу после таких напоминаний, как этот секрет. 😔

ну если не всем интересна история ,то зачем «лепить» двойки?…потешить самолюбие (вот я какая принципиальная? 💪)

Я запуталась, так вы за заслуженные оценки (справедливость) или за тиранию? Не считаю, что это одно и то же.

Я думала так и должно быть по умолчанию, а не ставить оценки за "красивые глазки".

Понимаю! Достали эти дети из серии 'Вы знаете что мне нельзя ставить 3, потому что моя мама судья?'

История - не Теорема, её зубрить не нужно. А значит просто рассказать и 4 в кармане. А если ещё и с датами - то вообще 5. Так что дело не в учителе, дело в детях, которые ничего не хотят делать.

У вас такой предмет уважаемая , что можно и истории про гусей слушать и фенечки плести , а условному Петеньке ваша история вообще никуда не упала , особенно если он вырастит известным футболистом , всю вашу историю можно найти в википедии , только аттестат детям портите , надеюсь вам тоже кто нибудь жизнь испортит

У нас была в школе учительница по английскому,не готов-два,без разговоров. У неё на уроке даже двоечники домашку готовили,хотя бы просто списывали. И учила она очень даже хорошо,оцнивала справедливо.

Если не знать историю, то вторую мировую выиграла Америка, а чёрное море выкопали ложками. Если народ не знает историю хотя бы на минимальном уровне, то этому народу можно навешать любую лапшу на уши. И это страшно. Тапками меня закидают, но я искренне считаю что все знания в школе пригодятся в жизни. Хотя бы для того чтоб не верить в магию))

Оценки, оценки, оценки.... Зачем история... Затем. Мозгу абсолютно фиолетово как формировать нейронные связи: хоть изучая римское право, хоть зубря стихи про флейту водосточных труб, хоть заучивая стратегию игры в футбол. Это тренировка для мозга и эти связи будут нужны уже в вашей профильной деятельности: стихи помогут сопромат сдать, формулы - какую-нибудь теорию поля... Это какая-то совершенно ущербная логика: мне не надо сейчас, значит ,учить не буду. Петеньке и лёгкие тренировать не надо и ручки с грудными мышцами - бегает же он ногами и ими мячик пинает.

Таким людям не нужно работать с детьми. От них вреда больше чем пользы.

А знаешь как говорят " если у учителя в журнале одни двойки да тройки - так учит") Видно вы настолько скучно преподносите свой материал, что никто вас и не слушает.)) Может в принципе это не ваше , раз вы так детей ненавидите? Подумайте лучше над поиском другой профессии, а то знаете , негатив копится вокруг вас и однажды это выстрелит)

Ничего из того, что проходила в школе кроме грамматики и таблицы умножения, за все мои 39 лет ни один раз в жизни не пригодилось. Поэтому и дочке говорю, пусть что хотят ставят эти учителя, хоть говном изойдутся. Пофигу на ваши идиотские принципы😂😂😂

Хорошо, что Вы не мой учитель. Если бы каждый учитель требовал от учеников полной самоотдачи на своём предмете, то от них ничего бы не осталось. Одной физики твердого тела в моем институте было бы достаточно, чтобы реально отчислить 99‰ всех студентов.

А я такая вся такая растакая.... )

Петеньке можно 3 поставить - вся северная африка входила в состав Римской империи

Каждый учитель любит свой предмет, но не каждый преподносит информацию доступно и интересно)

С одной стороны вы правильно делаете. Каждый должен получать то что заслуживает. Но есть ребенок еще в школе знает кем хочет быть когда вырастит? У меня одноклассник еще в начале нулевых компами увлёкся и программированием, когда ещё они далеко не у всех были. Сейчас он в майкрософте работает( тамошнем) Он учил те предметы которые считал для себя важными на остальные он плевал.. Поступил в универ, поехал на стажировку в Европу, там и остался.. Потом в США переехал... Программа и требования для всех должны быть одинаковыми это да. Но как быть если кто-то знает что ваш предмет ему не пригодится в жизни?

А в чем мотивация автора? На зло всем и вся? Я страдаю и вы страдайте? Оценки в школе это такая глупость, если ребенок увлекается чем-то, то надо поддержать, ну не нужна будет футболисту эта история, каждому свое.

Где в сельской местности репетиторство ? Мне кстати ставили 5по истории потому что ну вот никак она в меня не шла.а по всем другим предметам до 8 класса была круглой отличницей. Сейчас бесит учительница сына по русскому языку. Учится он тоже в основном на 5.а почерк нечитаемый.Я её где то понимаю,то что он пишет прочитает только он.Но она вообще не читая ставит 2.За устные ответы у него 4и5.Прошу спрашивать больше устно-нет-пусть писать нормально учится!Он блин на компе ещё в 4 классе печатал быстрее её... И вот никак не договорится-непробиваемая баба-ненавижу её больше чем мой ребёнок. Ему то как раз и пофиг.

Ну и праильно! А за 5 тыщ от папы ставите?

зачем футболисту ваша история, вы бы побегали с его, я бы посмотрела. И ещё : у каждого человека " процессор" - мозг разный, один одним ухом послушал- всё пересказал, а другой- пять раз перечитал и ничего не понял- это тоже надо учитывать, интеллектуальные особенности. А история не такой уж и простой предмет доя детских неокрепших умов

Я закончила школу с золотой медалью, универ с красным дипломом. Удобный, комфортный человек с синдромом отличницы, мое ОКР отражается и дома и на работе, от этого ИНОГДА страдают мои дети, тк я требовательная к их учёбе, поведению, оценкам, внешнему виду. Я это осознаю, муж у меня не такой, вовремя тормозит меня, напоминает. Но все равно я та мамашка истеричка, которая задвигает назад желания ребенка, заебывает чем ни попадя (((((( Но! Я стараюсь, ничего не говорю если у ребенка плохие оценки за физру, рисование, труд, литературу и тд.Это не особо важно, но прошу внимание уделять математике и не снижать твердую четверку по русскому, сын ходит в физико-математическую школу