Комментарии

Только дисграфия не показание для спец.школы. как и дислексия. Достаточно просто знать об особенности ребенка, давать ей больше времени на выполнение задач и изменить шкалу оценивания. Сейчас одно из самых самых нарушений у детишек, в школах их до 30% от общего числа учеников. Это не умственная отсталость и не проблемы с психикой, а негармоничное развитие мозга.

У меня была проблема с переписыванием с доски из-за того, что зрение испортилось. я была во 2 классе, почти не видела с доски и не понимала, как все остальные это делают. сказать почему-то было стыдно (училка строгая что ли), в общем сидела щурилась, потом просилась выйти в туалет и пыталась запомнить, что там написано, пока проходила мимо доски 🤦‍♀️ вот я себя чувствовала ненормальной. А как эта девочка себя ощущала, боюсь представить.

Ах, у многих родителей в голове только одна мысль: у нас же один ребёнок, что мы его в люди не выведем, что ли? Не тупой же. Я знаю одну женщину за сорок, в неё дочь начала сдавать лет в 13, начались всякие расстройства препараты, в старшую школу отправили в частную, так как государственную из-за психических расстройств не тянула. Ну и чего? Все вокруг говорили: не потянет твой ребёнок вышку, найди ей колледж пусть минимальное образование получит или пусть пролечится сначала. Нет, как вы смеете, у меня всего одна дочь, я ей выше дам. Один универ она не доучилась первый курс - бросила. На следующий год - отправили в колледж опять бросила. Сейчас опять ее в техникум какой-то хотят пристроить. Зачем для чего непонятно. Ребёнок уже сам в психбольницу хочет лечь, понимает что не вывозит, родители опять против.

Всю жизнь мучаюсь с этим. Закончила школу хорошо, отучилась на бюджете на технической специальности с красным дипломом. Работаю, а все равно путаю право и лево, не вижу разницы между ш и щ, читаю на угад. Половина персонажей со сложными именами в моей голове имеют свои имена, потому что я не могу прочитать нормально. Пишу с ошибками, запятые на уровне и так норм. При этом читаю книги. В школе все гворили что надо больше читать, да сколько бы не читала бесполезно. Сестра такая же, в детстве писала все зеркально. Сейчас учится на отлично)

В спецшколу с дисграфией? 😳 дислексики и дисграфики (страдая) заканчивают обычные школы и даже на языковые направления поступают (тоже страдая).

Сказано только о нарушении письма. Спец.школ всего 8 видов и ни одна из них не подходит для этого типа. В таком случае результаты могут стать хуже, чем были до, поскольку коллектив детей с более сложными и тяжёлыми нарушениями способен тянуть назад.

Проблема в том, что у нас (не знаю, как в других странах) особая школа - это часто приговор. Отношение к ребенку/человеку часто меняется на всю жизнь. То же самое с инвалидностью, когда у ребенка некоторые особенности. Родители часто боятся «заклеймить» ребенка на всю жизнь.

Вопросы возникают - какую спец. школу автор имеет ввиду? Где есть логопед? Тогда окей, логопед с этим и работает. Если не об этом речь, то тогда о чем? Или у ребенка есть ещё другие проблемы? Короче хзхз Но ребенка жалко - без помощи тяжело будет в жизни

Получается, что в первую очередь родители не хотят принимать ее особенность. Решили не разобраться с проблемой, а сделать вид, что все норм

Я с таким диагнозом(поняла я это только сильно позже, до этого была уверена что просто невнимательная дура(спасибо безграмотной системе образования)) отучилась на редактора:)))

Интересно, как давно это было. Из- за банальной дисграфии в спец школу! Сейчас с дисграфией прекрасно работают специалисты.

Можно просто частно к хорошему логопеду, а также перейти на аооп для детей с нарушениями речи в своей школе. Там же обязаны разработать систему оценивания, чтобы 2-3 не ставить дисграфику.

😮 А я не знаю, правильно это или нет для её будущего. Время покажет.

А это чё, повод отдавать в спецшколу?...Ещё дислексиков туда отправьте.

Может быть дислексией тоже. У меня лёгкая дислексия.

Хорошо, что родители не стали отрицать проблемы ребёнка. Ведь сейчас многие не понимают, что ребёнку не под силу учиться в обычной школе, и отказываются от коррекции.

Девочка по соседству, но тогда у ребёнка есть тяжёлое нарушение речи, а автор этого не заметил (или не указал)

Всю жизнь думала, что мой мозг просто думает быстрее, чем руки пишут, а оказывается, у мегя дисграфия... Хм, стоит ли с этим что-то делать?

А мои вообще болт забили. Только когда в вуз поступила, узнала что у меня дисграфия. А в школе просто взяли мне доп занятия, +3 раза в неделю русский 🤷🏻‍♀️

Подождите…а сколько ей было? Такие вещи в первом классе бы вычислили. Первые учительницы ведь обращают внимание на каждого ребёнка. Да даже если не в первом, то во втором. Подняли бы вопрос об «оставить на второй год» и так далее.

Аналогия как у Фореста Гампа

Я не понимаю что значит "замещает упущенные буквы"? Вместо них какие то другие пишет?