Комментарии

автор, если у тебя достаточно мозгов, чтобы понять и проанализировать книгу - с кино проблем нет. может ещё стилистов приглашать, чтобы вкус в одежде формировали? и визажистов? самостоятельно, не, никак, лапки?

А я вот НЕ понимаю, наХ в школе музыка, ИЗО и хореография.... ИСКРЕННЕ не понимаю. Считаю , эти предметы должны быть по выбору факультативом, либо - в крУжках.

А вот я считаю, что должны преподаваться сексуальное просвещение. И какие-то азы взрослой жизни, хотя бы на обж

Тогда бы школьникам опротивела не только литература, но и кино. Я в детстве лит-ру презирала, хотя читать очень любила. Просто рано школьникам читать классику, ох, рано.

О Боже, отстаньте от школьников, у них и так полная жопа уроков и домашки

У меня к ИЗО много вопросов всегда было. Не знаю, как у остальных, но мне за 9 лет на этом предмете никогда ничего не рассказывали, не показывали картин, не объясняли как рисовать. Просто тема - рисуй. А я не умею и не люблю этого делать. Хотя теорию с удовольствием бы послушала. Короче, 9 лет мучений и зачем оно все было до сих пор неясно.

Школа даёт общее развитие,куда углубляться - каждый выберет сам.Все невозможно охватить.Невозможно нанять педагогов.Невозможно каждому ученику угодить. Кто вам мешает развиваться самостоятельно?вас читать научили,думать научили - смотрите фильмы сами,анализируйте,читайте,все ведь доступно

У нас в универе (дизайн) был целый курс по всей истории кино. С дико харизматичной лекторшей, которая, казалось, знает все на свете)) ставлю этому предмету 10/10

Меня дико бесило анализировать книги. Я любила и люблю читать, но меня всегда интересовал сюжет, но никак не психологический портрет главного героя, не отсылка к знаменитому историческому событию, не потаённый смысл в описании неба. Я просто хочу прочитать книгу и все. А вы ещё хотите фильмы анализировать, да ну вас.

Как это зачем? Развивать воображение, вкус, разделять и понимать почему именно вам не нравится то или иное вид искусства. Эстетика, в конце концов.

Изо,или рисование,как у нас называлось в стародавние врпмена...брр,без содрогания не могу вспомнить.. Человек ,который не может рисовать от слова совсем..

Видов искусств немножечко больше, чем времени у школьников, сорян. А так конечно и скульптуру, и архитектуру, и изучение кинематографа, и станковую живопись вместо ИЗО и всё это желательно вместо физры и ОБЖ 😁

Мда. Сравнить литературу с музыкой или ИЗО... Даже вопросов не возникло, почему вам не ясно отсутствие в школе кинематографа 😅

Может, я в какой-то не такой школе училась, но у нас были мхк, актёрское мастерство, классные часы, в конце концов. И фильмы смотрели, и даже клипы. Обсуждали, анализировали, проводили параллели, сочинения писали, доклады, свои фильмы снимали косые-кривые, не было тех возможностей, что есть сейчас. Это было в 1998-2002 годах. Но мы все равно умудрялись что-то крутое делать. Не понятно только, а нафига? А сейчас читаешь, как бедные дети с нагрузкам не справляются, а у них половины наших предметов нет, а любая инфа по первому тыку в экранчик, не надо жить в библиотеках, записываясь в очередь на справочник, который один-единственный на весь городок 😄

Дык литра то первична все же...сценарий сюжет и все такое

На уроках литературы учили анализировать?! 🤣 Неее, там учили, что есть мнение критика Белинского, и твоё - неправильное.

А вообще в нормальных школах детей и на спектаели водят и на балет, и на концерт класической музыки. В моей школе так и было. Причем спектакли были по произведениям, которые мы проходили по программе. Так же в музей нас водили, и в обсерваторию. Все от инициативы педагогов зависит.

Есть такой предмет "Художественная культура". Там и музыка, и кино, и другие виды искусства

Классическая литература имеет намного более глубокое значение, чем кажется на первый взгляд. 80% всех произведений это ситуации, вписанные в исторический контекст. Или по другому- более эмоциональное и потому более полное прочтение мировой истории. Именно поэтому хорошую литературу запрещали, поэтому в некоторые времена русские писатели постоянно сидели, уезжали и расстреливались. Поэтому литературные премии дают таким, вроде Яхиной. А теперь посмотрите на современный кинематограф. Вы как детям расскажете про то, что происходит сейчас? Покажете фильм "Начало" с Ди Каприо? Чтобы кино было действительно хорошим, оно должно быть независимым, снятым на частные деньги и без всякой цензуры и вообще какого-то влияния государства, но это же невозможно.

Я бы наоборот сократила, изо,музыку и всякие духовные уроки

И чтобы с самого начала был семестр по изучению разборов Бэд комедиана 😃

Ни одного фильма не смотрел снятого лучше чем написана книга.

Чтобы дети не только не любили музыку, не умели рисовать и ненавидели классиков типа Толстого и Достоевского, но ещё и кино терпеть не могли?:)

Наверное потому что это будет отдых, а не урок, а в нашей школе дети должны страдать😂

Программа школьная устарела. У нас есть классика кинематографа и в библиотеке можно взять 100 классических фильмов.

Я прочитала «преступление и наказание» в 13 лет, до того, как начали препарировать героев на литературе. Мне повезло. Это классный гениальный детектив. Наверное, с неё я стала любителем детективов на всю жизнь))

Вообще то не честно что нет рисования и уроков стиля, в итоге столько безвкусных людей с полным шкафом а одеть нечего. Нет танцэв, много сутулых, нет публичных выступлений, все бояться высказать свое мнение и терпят одного кто не боиться, нет умения открыть бизнесс, умения разобраться с оплатой налогов, с пониманием кредитов, вообще мы зря тратим время в школе.

Для этого есть факультативы, кружки по интересам, обувающие группы.

По такой логике остальные виды искусства тоже должны преподаваться. Театр и балет, например.

Представляю, как весело бы проходили уроки, если бы их вел Евген