Комментарии

Ору. Знакомо. Я, конечно, прям на все пары подряд не ходил в 3 курса, но был у нас предмет, пропускать пары по которому - это себе дороже. Ко всему прочему, предмет не из лёгких - История журналистики. Для того, чтобы ответить на зачете и получить хотя бы 4, нужно было очень хорошо подготовиться. Конечно, для этого нужны конспекты и конспекты как можно более полные. Так уж вышло, что я быстро печатаю и для меня не проблема печатать прямо за говорящим и записывать то, что он говорит нормально, связно и практически без пропусков. Так я и писал конспекты эти. Сначала просто для себя, конечно, потом группа просекла, и стала просить их у меня. По сути, мне не сложно - конспекты - это ещё половина дела, главное выучить, а это не всегда легко было. Поэтому наличие конспектов не гарантировало сдачу. А я все равно их печатаю - какое мне все равно? Так что я высылал конспекты группе. В конце курса они мне купили бутыль хорошего вина. За помощь. Было оч приятно, хоть я и не просил ничего.

У нас с одноклассником была своя система на изложениях. Помните, когда быстро диктовали текст и за два раза надо было его написать? Я писала первую часть слова, а одноклассник вторую часть слова, потом друг у друга дополняли и у нас всегда были идеальные тексты))

Ой, мой мужчина когда учился, использовал стенографию. Он привык, ему нормально. А поскольку на лекции ходил регулярно, то однокурсник попросил у него тетрадь с записями. Он дал. Обида была смертельная в итоге.)

Как-то мы с подругами придуривались на лекции по педагогике, так было скучно, что решили конспектировать все на английском, синхронно переводить. Мы сами были будущие преподаватели англ яз, так что языком владели, а педагогика была на русском. Вот это было интересно. Но потом когда просили лекции, они не всем помогли

Не в тему, но накипело Сейчас учимся на ДО, преподам постоянно нужно скидывать задания к определённому времени на почту. Но(!) заданий стало больше и сложность их увеличилась, а соответственно, и времени на выполнение заданий стало уходить больше. В группе у нас только половина учится, остальные вечно живут на халяве и забивают болт. И сейчас как никогда стали бесить одногруппники-халявщики, уже всю помощь воспринимают как должное и даже спасибо не скажут, не говоря уже о том, чтобы исправить доиашку под себя. Своим "ботаническим советом" решили, что больше не будем делиться домашкой, задолбали. И СКОЛЬКО ЖЕ ГОВНА НА НАС ЗА ЭТО ВЫЛИЛОСЬ Просто почему мы должны чуть ли не сутками сидеть над лекциями и д/з, тратить время, нервы и здоровье, пока халявщики расслабляются Даже чёртов ФИЭБ они писали не сами, а посадили вместо себя других людей

Григорий Офштейн (псевдоним Горин) к своид другим талантам, имел удивительную способность рифмовать казалось бы совсем нерифмованное. Это помогало ему хоршо сдавать зачёты и экзамены в том числе по анатомии. Знаменитое "Как на Lamina Cribrosa Поселился Crista Galli, Впереди - Foramen Caecum, Сзади Os Sphenoidale" и т.д. его сочинение. Когда "сдавали" височную кость, группа попросила его зарифмовать ее для легкого запоминания. (Кто знает, о чем речь, меня поймет 😉) Гриша им озвучил: скиньтесь по 3 рубля. Деньги были по тем временам были очень большие и одногрупники отказались. В итоге Горин один сдал на 5, а группа ушла на пересдачу. Когда ему всё же собрали по трояку, он отказался... Вот и получилось, что студенты следующих поколений вынуждены учить кость без легкой запоминалки от Горина потому, что сокурсники пожадничали.....

У нас было популярно печатать конспекты. Что на телефоне, что на ноуте, что на планшете, у всех реально печать получалось быстрее, чем писать рукой. А главное, читабельнее. И преподы, как правило, были не против.

Пишите "лесенкой" как Маяковский. И берите построчно. Гонорары ещё больше вырастут.

Главное понимать, что списываешь. И вообще что написано. А то некоторые на защите диплома "n!" читают как "эн (обратите внимание)" вместо "эн факториал" и проваливают защиту.

Ооо у меня была переходящая тетрадка по радиобиологии😂 я ходила на все лекции и все семинары, в результате получила автомат, а тетрадку отдала одногруппникам, так мне практически ежедневно приходили фотки моих лекций с просьбой расшифровать слово от разных людей😅

Ну бухать они вас точно не позовут

Я слово 'который' пишу буквой альфа. Как-то дала одногруппнице конспект. Она говорит полвечера пыталась понять что за закорючки, только потом уже по смыслу догадалась

Автор шла бы ты на работу. Мне вот никогда не пришлось показывать диплом при устройстве на работу, а то что опыта не было, так это проблема. Лучше бы училась на 3 но работала с 4-5 курса

А у нас был препод который нереально быстро говорил и без остановки. Так я его на диктофон записывала

А я лекции на диктофон всегда записываю, потом дописываю, если где-то что-то...

Что за лекции, что можно не сокращать???? Я на некоторых парах успевала исписать 6-8 листов с сокращениями, аж рука потом болела!!!!

Наш физик с самой школы готовил учеников к безумным лекциям, так что к институту у меня уже была набита рука на скорость и разборчивость конспектов, но я их все равно никогда не перечитывала, запоминала по ходу лекции

Если человек не владеет скорописью, но, по-моему, успевает фиксировать не всю информацию, а, в первую очередь, новую для него. Поэтому делать конспект конспекта непродуктивно, имхо🤷🏼‍♀️

👏👏👏

К моей дочери обратилась мама одноклассника 9 класса ! О помощи ее сыну сделать весь вариант ее сыну . Мама оказалось делает контрольные за своего сына !

Молодец

Пока скидываем я только на коньяк преподу

Тогда пусть регулярно платят теперь!))

Вот видите, вы ещё только студент, но уже поняли, что делаете правильно, что хорошо учитесь. Это вам уже приносит доход. Молодец!

Опять мечты абитуриентки?

Вот что значит порядочные люди

А я в школе одноклассникам сочинения писала за шоколадки. Мне даже оценку заказывали, на какую написать, чтобы не спалили. Кому 3 было достаточно, кому 4, иногда 5 нужны были.

Боже... мой мозг решил, что вы пишете без пробелов 😀😀😀😀

Не ходил на лекции, только на семинары. Лекции брал у одногруппницы (хорошо писала) и через цветной ксерокс копировал сразу на тетрадь.

а не проще ли на диктофон зарисычать а потом просто переписывать?