Комментарии

Я когда в Германию к отцу переехала в детстве, меня отправили на курсы немецкого вместо со взрослыми, я была единственной мелкой там. Там тоже разные национальности были, все учили язык и была у нас преподаватель, она такая чума, такая яркая и энергичная! Я помню смотрела в шоке, когда она принесла на урок свои купальники, мячик и атрибутику для плавания и на джинсы и рубашку натянула смешной полосатый купальник, чтоб лучше объяснить слова(одевать, плавать, купаться) она такая весёлая была, прям не от мира сего) Русские женщины с курса кстати за клфе на паузах не очень хорошо о ней говорили( про ее одежду, а она одевалась очень чудно, у немок действительно со вкусом беда, она носила оранжевые плотные колготки, зелёную юбку, какие то сандали и синюю кофту растянутую в катышках, но блин, она была безумно классной! Какая разница в чем одета, для ее личности, ее одежда очень даже подходила)

Вот список слов, который должен знать уважающий себя гражданин 😁 1. language - лангуагэ 2. Cucumber - кукумбер 3. cycling - куклинг 4. oxygen - охуеджен 5 Brother - вротхер 6. Don't panic - донт пэнис 7. important - импотЭнт

Есть знакомый швед, учитель шведского в языковой школе. Студенты у него со всего мира. Всем нравится, возвращаются именно к нему на последующие курсы. И нашелся русский Ваня, который при всех на занятии сказал, что как препод он говно! Почему спросите вы? Потому что русскому Ване не понятно, как можно учиться интересно и весело. Ване нужно страдать. Тогда он будет ощущать пользу.

Я чет ничего не поняла. Психушка что тут забыла

А я считаю, что так можно только отработать говорение и слушание. А как же письмо, чтение, грамматика? Иногда нужно прорешать с десяток упражнений, чтобы научиться пользоваться и правильно понимать определенную конструкцию. Также во время диалога у меня репетитор не всегда успевала исправить ошибки произношения (например не хочет прерывать длинную фразу), а ведь я у нее одна, а тут целый класс. То есть, получается, чтение в слух тоже необходимо. Так что веселье весельем, я бы даже сказала, что такие уроки иногда полезны, но без нудных упражнений нельзя выучить ничего, включая иностранный язык

Преподавание языка в Австралии находится под сильным влиянием западно-американских идей TESOL: а именно позитивный настрой, enjoyment, центральная роль ученика (а не учителя) и т.д. В какой-то момент - несколько десятилетий назад - в TESOL вообще решили, что преподавать грамматику не надо, сами подхватят в процессе. Не очень вышло, правда. К грамматике возвращаются и тут идут очень интересные исследования. Сказать, что существующих сейчас подход к преподаванию сиииииильно лучше - нельзя. Он действительно имеет положительные эффекты в виде снижения нервозности, скуки и ненависти к языку. Но он этноцентричный и не учитывает специфику обучения других культур. С точки зрения исследований, имеющиеся сейчас данные не приводят к однозначным выводам. Ждём больше экспериментов с нейроисследованиями, чтобы попробовать прояснить, как именно люди учат иностранный язык (и, соответсвенно, как его преподавать). Очень крутые эксперименты проводят с обучением грамматик.

Не всем подходит формат занятий "хоп хей лалалэй". Во-первых, многие не любят командную работу. Во-вторых, во время таких игр очень неприятно лажать, потому что смешки - ну такое. В-третьих, зависит от цели изучения языка, потому что если тебе сдавать ЕГЭ, то и английский надо учить условно литературный, а не разговорный

Я тоже учился в Австралии как в таком центре, но не при колледже, а при университете Сиднея. Так вот занятия у нас проходили хоть и менее формально, но вполне академично. Да, были разные внеклассовые активности с преподавателем, типа пикника на Бондай или там посиделки в кафе, но это не поблажки. Не надо думать, что тут как в раю и выучишь легко. Тут больше акцент на самостоятельную работу. Тем более странно, что ты не уловила один из главнейших принципов австралийского общества - трудолюбие

Вот мне такой метод совсем не подходит. Я так учила франц в языковой среде, но результат - 0, потом меня перевели в группу к азиатам с старыми добрыми тестами, лекциями и проверками. И дело пошло

О чем тут речь? Для каких целей учить, смотря... я переводчик финансовый, это жесть. Мы переводили тексты, с утра довеском. Утром перевод, днём проверка, исправления, вечером новый перевод. И так все время! И только благодаря таким сильным занятиям я смогла стать хорошим грамотным переводчиком экономического и финансового английского! Огромное спасибо моему педагогу и низкий поклон!

Не стоит сбрасывать со счетов, что ваши ученики уже находятся в языковой среде, а значит у них есть постоянная языковая практика, и такой способ обучения, несомненно, даст хороший результат. Но если у вас уроки два раза в неделю по сорок пять минут или восемьдесят, и вы на них просто сидите и слушаете учителя, привыкаете к речи, не изучая лексику и грамматику, то язык вы будете учить ну очень долго. Погружение в язык можно и нужно делать, но хотя бы на среднем уровне, когда есть словарный и минимальный грамматический запас. А так - это игра в ребенка. Это попытка повторить детский опыт освоения родного языка, но никто не учитывает, что у ребенка мозг гибче и слух острее, чем у взрослого. А иностранные языки у нас преподавали плохо потому, что обычному человеку они были не нужны. Никто не ездил за границу и не общался с иностранцами. А вот в вузах, на инязе языки преподавали и преподают хорошо. И секрет освоения языка - ТРУД. Ежедневный упорный труд. И методика не меняется годами и даёт отличные результаты. А все эти игры - это поиск волшебной таблетки, халявы на которую падки ленивые и недалёкие люди.

Это аттракцион , а не обучение иностранному языку. Не вводите людей в заблуждение. No pain no gain.

Изысканные чаепития, конечно, хорошо. Но, если в программу обучения входят и отрывные застолья- вообще круто. 👌 Я тогда была бы самой прилежной студенткой, громче всех крича: «Летс дринк, товарисчи!».😉

Завидоваю... *звуки завидованского несчастья*

Такой подход полезнее для того, чтобы лучше на слух воспринимать/понимать новый язык, и одновременно визуализировать!) Грамматика, конечно, лучше "прописью" воспринимается! Но всё равно это круто! А если методика преподавания 2 в 1, а то и 3 в 1 - вооще супер!)👌🏼

Накинулись, привыкнув к сатанистским методам обучения. Речь идет о студентах, которым главное - не потерять мотивацию. Такой подход к обучению не значит, что они Ваньку пинают. Такой подход развивает именно умение говорения в различных жизненных ситуациях, а не просто 1000 упражнений на «подставьте слово», а на выходе сами и двух слов связать не могут. В Россию тоже наконец потихоньку приходит коммуникативный подход, но школам до этого далеко, применяют его в основном на языковых курсах. Сама на таких училась, языком владею на хорошем уровне, при этом никогда не зубрила кучу правил и лексики, и к тому же любила занятия.

У меня много обид и претензий к воспитателям/педагогам с детства, сейчас я педагог сама и свою обиду в мирное русло направляю, стараясь делать для детей все от меня зависящее и быть компетентным специалистом. А то, что было в прошлом и на совести тех «педагогов».

У нас чтобы было все по человечески нужно как минимум чтобы учеба была в удовольствие. Что же происходит сейчас? Дети сидят в телефонах , уроки делать не хотят , задания в учебниках откровенно тупые , материал не усваивается , ну и знания никак не сохраняются. Что же говорить об иностранном языке у нас помимо изучения нужна и практика с носителем языка , если не общаться то язык забудется. Я думаю что давно пора отменить 5 бальную систему оценки знаний и отменить эти стрессовые экзамены, а учить детей к реальной жизни, а не к мифической жизни.

Результат хуже.. сто процентов говорю.

Как чувак с минимальным педагогическим образованием могу сказать - ситуация "прижми жопу к стулу и зубри правило наизусть" типичная, по-моему, в нашей стране. Самое печальное, что люди, особенно старой закалки, банал но не понимают " а чеита вы не занимаетесь, а играетк только??" " а чо, можно выучить язык, смотря?" ответ - да, можно. Но не исключая Изучения других аспектов. Во всем мире, принята на вооружение коммуникативная методика преподавания иностранного языка. Это когда вас в первую очередь учат говорить и слушать, а потом все более активно подключают чтение и письмо. И это методика даёт быстрый результат -буквально через пару месяцев человек минимально, более-менее удобоваримо может выдать мысль на иностранном языке. В нашей же стране такая методика до сих пор считается неприемлимой, особенно в средней школе, где результат - сдать егэ. Поэтому у нас именно ситуация "прижми жопу к стулу и учи". По себе помню, как это нужно, стрессово и непонятно. В то время как по коммуникативной методике я выстраиваю общение со всеми своими студентами. И могу сделать это в игоровой форме, соответственно возрасту

🌞 Остаётся за Вас порадоваться!

Учусь в институте ин.языков и могу сказать, что очень многое зависит от самого преподавателя Кто помоложе, те и учат лучше и интереснее, ибо стараются найти что-то более современное, чтоб нас заинтересовать, фильмы на ин.языке и т.п А есть кто постарше. В большинстве, это преподаватели 65+. И тут ад начинается. Ибо методика у них очень запылённая. Вот прям как будто они по этим заданиям ещё родителей наших учили... не сказать, что старое=хорошее, т.к часто бывает, что в языке происходят небольшие изменения, а они этого так и не знают, ну не на одной волне они с миром... и вот с такими каждая пара длится вечность

я вроде читала этот секрет давно, в изнанке может быть или похожее публиковалось. у меня едет шифер😂

А в каком вы городе, автор? Австралия самая прекрасная стана на свете. До сих пор жалею что не подучилось остаться, теперь мечтаем об эмиграции всей семьей ))

Во время ЧМ по футболу познакомился с австралийцами. Было интересно, насколько их произношение отличается от того, к которому я привык. Например, ok они произносят как окай, day - дай, light - лой (я даже не сразу понял), right - рой, cat - кет (через мягкую е), me - мий (с долгой и-краткой на конце). Либо такая речь - просто эффект десяти бутылок пива Хамовники, которое они, кстати, признали лучшим в мире))

Может и в России когда-нибудь станет по-человечески. Хотя не, бред какой-то.

Хоть кому-то хорошо

Ольга, ты ли это?

Все как у людей💁🏻‍♀️

А ничего, что Австралия в основном это англоязычная страна? Посмотрел бы я на результаты, если бы в Австралии преподавали другой язык, скажем немецкий. Результаты были бы далеко не "воу".