Комментарии

Ну так читайте ей про Теслу и вирусы. 🤷 Учится на отлично - и молодец. Пусть общается с взрослыми. Где пиздец то? Или рожу - пойму?

Нужно научить жить в социуме сверстников. Иначе с возрастом гениальность может поутихнуть, а асоциальность развиться. Печально, Но это факт

Есть такая вещь, как ранняя детская одаренность. Дети, которые эмоционально, морально и умственно превосходят не только сверстников, но и взрослых. Им действительно тяжело адаптироваться в обществе, но это необходимо. Им тяжело в окружении своих сверстников, потому что не о чем поговорить. Им тяжело со взрослыми, потому что их все равно воспринимают с детьми. А потом они делятся на две группы, как правило. Одни в подростковом возрасте становятся обычными подростками, и им опять таки тяжело. Потому что от них ожидали чуда, а в итоге получили обычного ребёнка, который уже не соответствует придуманный стандартам и той планке, которую они сами себе поставили. А другие реально вырастают гениями. Я бы автору посоветовала грамотного педагога - психолога, который сможет совместно подобрать методику социолизации и возможно обучения.

У меня с дочерью тоже в классе учиться очень одарённая девочка, опережает своих сверстников, хорошо разбирается в программировании (научилась сама, а класс 2). И с детьми со всеми ладит, сначала все родители ее в пример ставили, а потом оказалось есть одно большое НО... У неё появился синдром отличницы, стоило кому-то написать контрольную на 5, а ей на 4, начиналась истерика со слезами, соплями и дружба с этим ребенком прекращалась. Апогеем же стал конкурс, в котором результаты зависли о всего класса. Мы заняли второе место, как обычно у неё началась истерика и она начала обвинять всех детей, что они не на что не способны. Дети после этого стали от неё отдаляться. Вообщем, гениальность это хорошо, но у медали две стороны.

Я тоже такая была, и читать в три года научилась , и на английском балякала...один хрен отупела🤷🏻‍♀️

Обычно они отравниваются к старшим классам. Самое сложное для сообразительных, хватающих инфу на лету детей - это то, что они не умеют учиться в большинстве своём. Школа им даётся легко, а когда идут в институт, то сталкиваются с необходимостью глубоко вникания и самостоятельной работы с информацией, а навыка учёбы нет - ведь до этого 10 лет слушали на уроках училку, сходу запоминали, и проблем не было. Так что пока дочь маленькая можно акцентировать на этом внимание

Тест на айкью показывает лишь процент схожести мышления с создателем теста)

А про что по вашему читают другие дети? Про колобка в школе? Ничего удивительного в вирусах и Тесле нет, другие дети может про космос читают, другие про электронику и это норма. Обычный интерес ребёнка. И да, как вы выяснили айкью? Она тест в интернете прошла? Короче, мое ощущение, что автор просто хочет считать своего ребёнка “нитакимкакфсе”

Я думаю, что со взрослыми ей легче как раз, потому что на неё всегда обращают внимание, хвалят и восхищаются. Вы там с этим поосторожнее)

Я помню себя в детстве-в детский сад родители меня не отдали, так как бабушка была против. Старший брат научил меня читать в 4 года, в 5 записал в детскую библиотеку,и водил меня туда. В 7 библиотекарша из детской сказала, что я все прочла и меня надо переводить во взрослую. В начальной школе мне было ужасно скучно, я уже все знала, крутилась, мешала всем. При отличных оценках - поведение ужасное. Все время записи в дневнике об этом. Дальше - так же,письменные уроки делала на переменах, быстро, корявым почерком, которым научилась писать ещё задо́лго до школы, исправить его так и не удалось, устные запоминала сразу. К чему все это пишу - такие способности ничего не дали. 2 красных диплома, полученных ещё в советское время, и все- нанелюбимая работа, хотя когда училась, было интересно. 90-ые, за работу пришлось держаться, даже за такую. Потом затянула рутина. Пенсия. Вот и все, и способности, которыми так все восхищались так и ушли в никуда. Я это к чему- ребенок найдет себя сам.

"Такие" дети обгоняют сверстников только до определённого возраста, постепенно становясь с ними практически на один уровень. Только вот им очень трудно это принять и понять, так как они привыкли с детства к восхищению и поклонению. Это сложно...

Назовите меня зоошизой, но я автора понимаю. У меня у собаки интеллект нереальный, это удобно ( воспитывать вообще не надо), но так пугает иногда! Он знает кучу слов, понимает наши с мужем разговоры, может открывать шкафы, подставлять табуретки, чтобы что-то достать. Обладает нереальным для собаки черным юмором, неоднократно пугал людей, которые ему не нравились, и постоянно троллит младших двух собак. Очень странный, и очень любимый наш мальчик.

Ищите заграницей школы-интернаты для одаренных. Там обучение по стипендии и возможность сдавать экстерном. В СНГ будет сложно. Если она и правда вундеркинд, она всё равно рано или поздно будет принадлежать к научной элите. Лучше сразу, минуя дебильные детские насмешки, моббинг и одиночество в школе.

Знала такого, айкью до небес, в три читать научился сам, через полгода писать. Смотрел исключительно документальные. Только два звоночка было, все должен пересчитать, даже макароны в тарелке и любил смотреть на работающую стиралку. В восемь лет диагностировали шизофрению. Люблю своего обыкновенного, в меру ленивого ребёнка. Не надо вундеркинда

А в чем проблема просто принять ее, как взрослую, разговаривать, как со взрослой? Мне вот было бы интересно общаться с таким ребенком.

Недавно меня торкнуло почитать про тесты IQ, так вот, оказывается есть сайт где можно пройти тест IQ и при высоком результате попасть в 4% самых одарённых людей мира... Но больше всего поразила концовка статьи о том, что все смеются с этих тестов, так как среди членов этого клуба есть как и выдающиеся или довольно обеспеченные люди так и бомжи... и это не шутка! Объясняется всё просто - выдающийся Ум это ещё не значит - Успешный Человек... Чтобы быть успешным не достаточно высокого IQ, надо ещё банально «пахать»...

В школе у меня был IQ 140-160 в зависимости от теста. Так вот, секрет, простите, чушь собачья. Думал я ровно о том же, о чём все дети моего возраста, с поправкой на воспитание. Разве что думал об этом, может, чуточку быстрее.

Я такая же была в детстве, и читать научилась раньше трех лет, в школе ни разу ничего не учила, но была победителем всех олимпиад. Пророчили большое будущее. Потом в 13 лет переехала в другую страну, следом затяжная депрессия и конец "гениальности". Сейчас с горем пополам заканчиваю магистратуру

НЕ ДАЙТЕ ЕЙ ПЕРЕГОРЕТЬ

Ничего сложного. Подобных детей любит наука. Можно договориться об экстерне в школе. Потом о свободном помещении лекций в университете для определения точных стремлений в обучении. Ребёнку нужна поддержка и помощь.

Да, гораздо проще иметь тупенького ребёнка, которому можно дать планшет и он отвяжется на целый день. Соответвуйте, неужели вам самой неинтересно что-то полезное читать?

Я даже не представляю о чём она со взрослыми общается) Большинство взрослых тоже ведь не гении, а вполне себе среднего ума люди)

Ну а назвать ребёнка дочкой, хоть раз, когда рассказываете о ней? Походу, вы ее боитесь, а лучше бы любили!

На фоне отупевших детей которые сидят часами уткнувшись в планшет и смотрят такие же по содержанию мультики, жуют и плюют на лавочке семки я бы, на вашем месте, автор радовалась. Мне кажеться что вы досадуете что дочь умнее вас? Что мешает записать её на французский и немецкий? Хочет она о Тесле знать так почитайте ей. Не может с детьми много находится, ну и фиг! Что в школе прям все могли в наше мремя со всеми поладить? Я за индивидуализм! Что обязательно быть со всеми и как все? Автор, вы должны радоваться и пока дочь растет вкладывать правильные идеи о будущем в её голову! А если чесно - займитесь сами своим саморазвитием может и страх пройдет.

Вообще то современные исследования показывают что одаренные дети чаще вырастают счастливыми в жизни, и лучше социализованными, чем менее одаренные дети. Так что радуйтесь автор, за своего ребёнка: это же счастье что, во-первых, у Вас есть ребёнок, (ведь сколько людей не могут завести ребенка), а тем более здоровый и умный ребенок!

Кто сказал про норму в 100? Это так, крепкая норма типа точно не задержка и не уо. В гимназиях и лицеях большинство детей учатся выше 130. Это высокий интеллект. А я бы меньше ребёнку доказывала, что он не такой, как все, потом тяжело, что такого уникума никто не ценит. Увы, таких примеров много.

Смотрела фильм "книга Генри". Там очень умный мальчик. А так же фильм "одаренная", про очень умную девочку. Тоже считаю, что такие дети прекрасны, но с ними крайне трудно. Просто хочется пожелать вам сил и терпения в воспитании ребёнка.

Я тоже училась до 5 класса на одни пятерки и ничего дома не делала, всё помнила и знала. В 5 ом скатилась на тройки, тк материал был сложнее, а навыка нормального усвоения у меня не было.

Так и общайтесь с ней на равных, в чем проблема? Прочитайте ей про вирусы и Теслу, и ей хорошо, и для себя может что-то новое узнаете. Не совсем понимаю уровень Вашего беспокойства. У меня не такой высокий IQ, но мне тоже в детстве было комфортнее общаться со взрослыми. Просто с ними было интереснее и они не страдали хуйней, как сверстники. Все дети разные, воспринимают мир по-своему. Чего Вы запарились?

И ща все мамки подслушано: "Автор, как я вас понимаю, моя золотиночка невероятно умная в сравнении с сверстниками. Особенный и уникальный ребёнок"