Комментарии

Как минимум для развития мелкой моторики и координации, а также отвечающих за это разделов мозга. Ну и всё-таки необходимо иметь самые базовые навыки коммуникации. И чтобы не получилось "чукча не читатель, чукча писатель".

Был у меня одноклассник, который писал как курица лапой, и та наверное лучше бы смогла🙈 Как-то я его спросила :"Вадик, ты сам понимаешь свои каракули?" На что он ответил: "первые два часа да, а потом нет" 😁

Буквально вчера в одной книге на эту тему прочитала, что когда пишешь ручкой на бумаге, в мозге создаётся большое количество нейронных связей, благодаря чему информация лучше запоминается и дольше хранится в голове. И это правда так. Когда во время учёбы готовилась в экзаменам, контрольным, то несколько раз переписывала материал и запоминалось отлично! Начала бы делать так в школе, вообще бы проблем не знала

Автор, я понимаю, что Вы уже начальник в возрасте, у вас АЖ секретарь) а вот вопрос какой-то подростковый, Вы не читали о том, как мозг развивается, например? Советую изучить эту тему, полезно, а то так и до альцгеймера недалеко

Если ребенок в нач классах хреново пишет - мелкая моторика у него не развита, (ее развитием, кстати, родители должны были озадачиться ещё до школы). Но так как родители редко на этом заморачиваются- чистописание и становится первым этапом развития мелкой моторики. Это важно для вашего же ребенка 🤦‍♂️ Это упражнение, которое развивает мозг. В пальцах много нервных окончаний, которые активизируют мозговую деятельность и заставляют его работать. Развитие мелкой моторики влияет на развитие речи, на развитие разностороннего, не банального мышление, интеллектуальный уровень, память в конце концов. А ещё плохой почерк у ребёнка- это повод задуматься: а нет ли у моего ребенка синдрома дефицита внимания и гиперактивности? Или, может, у него мышечные зажимы, которые нужно срочно исправлять со специалистом? Я надеюсь, что это станет исчерпывающим ответом на ваш вопрос. А вообще, лучше не удивляться, а задать вопрос опытному педагогу-психологу или хотя бы человеку, который хоть что-то понимает в развитии детей 👌

А зачем учить их читать? Можно же аудиокниги слушать. Зачем учить их считать? Это можно делать на компьютере.

А как одно другому противоречит? Вы хотите поколение, не умеющее писать от руки? Это дисциплина мысли, мелкая моторика и т.д.

Такое нелепое, притянутое за уши сравнение адекватного почерка и навыка слепого набора (будто из этого что-то лучше, а что-то хуже), что складывается ощущение, будто весь пост написан автором исключительно с целью вы*бнуться наличием секретаря.

Вот забавно. Автору уже за полтос, а вопрос глупый-глупый. И рассуждения странные, как будто обиженный подросток написал, которому оценку за почерк снизили. Очень надеюсь, что автор прочтёт комментарии. Ну, или его секретарь ему прочтет🤷‍♀️

Видимо, вы не в курсе о связи мелкой моторики и мозговой активности

Это же развитие мелкой моторики, грамотности, усидчивости, это очень важный навык.

Как же удивляют и печалят подобные посты... Очень многие тугодумы пишут, что школьное образование вообще для них бесполезная и бессмысленная потеря времени. А тут явно некий подросток, далёкий от высокого интеллекта, попытался выпендриться, похваставшись наличием личного секретаря. Взрослый человек так бы не написал, мне так кажется. А я обожаю с первого класса писать от руки каллиграфическим почерком и часто пишу дневник жизни и списки дел. Хотя как бы не старалась почерк при написании правой рукой чуть хуже чем когда пишу левой... Но я всё равно работаю над его улучшением.

Чистописание и каллиграфия - единственное, пожалуй, занятие, которое активирует сразу несколько важнейших полей в мозге человека. Помимо того, что нужно думать, как держать ручку, надо ещё и формулировать что-нибудь осмысленное

Смотрю я на некоторых людей,  и вспоминается мне бессмертное выражение Простаковой из «Недоросля» Фонвизина: «А географию зачем учить, извозчик сам довезет?» 🤦‍♀️.... Короче, автор, такие умные были до Вас и Вашей училки🤣🙈 Только вот в супер технологически развитой Японии каллиграфия почему-то один из важнейших навыков. Как сотни лет назад...

Да конечно, зачем учить писать если есть клавиатура, зачем учить считать если есть калькулятор, зачем учить читать, если есть программы проговаривания написанного

Как мне объяснила учительница сына - на егэ никто не будет разбирать почерк, непонятно - ошибка, так что хотя бы ради этого стоит поработать над почерком, чтобы он был читабельным.

Если максимально кратко, то мелкая моторика. Даже взрослым рекомендуют прописи новых языков для новых нейронных связей. Это не отменяет важности клавиатуры, просто ответ на вопрос "зачем?")

Можно похвастаться? Спасибо. У меня очень красивый почерк, с детства, все стенды и стенгазеты в школе были моего производства, могу подделать любой почерк и подпись, этот талант мне был полезен только в школе, когда подделывала почерк мамы и кл. руководителя в записках, потом в техникуме. Больше нигде. Эх, пропадает талант...

Чистописание развивает мозг во всех направлениях. И осанку. Буквы имеют определённые очертания - это не клавиши нажимать валяясь. Вдобавок человек учится аккуратности. Почерк становится удобочитаемым. Пишу рукописным вводом. Я пишу комментарий, а выше , оказывается тоже про мозг!

Письмо-это моторика, а моторика-это мозг и память))) Я, честно говоря, очень грушу, что сейчас почти отпала необходимость в ручках и карандашах((( А так хочется получить настоящее длинное бумажное письмо, и с упоением писать в ответ.... Эх!

Помню, как в детстве из-за кляксы или плохо написанного слова/предложения мама рвала тетради пополам и заставляла все заново переписывать, даже если тетрадь была полностью исписана. Меня до сих пор трясёт, как вспоминаю. Что это было? Просто пиздец.

Все пишут про мелкую моторику, это все правильно, конечно. А я помню, как нас в школе гоняли за плохой почерк, потому что на гиа и егэ никто ничьи каракули не разбирал

В смысле зачем? Видели бы вы как пишут некоторые современные подростки. Словно у них паралич! И все потому, что слишком мало пишут. А на клавиатуре текст набирать учиться и вовсе не надо, давно все умеют. Что уж совсем деградировать? Даже подпись на документах внятную поставить не смогут.

Все правильно! В начальной школе этим и надо заниматься. Это для развития полезно- писать от руки. И считать на листочке -в столбик. И чем позже дать ребенку в руки "клаву",тем легче ему учиться будет в дальнефшем.

Дочь, когда училась универе, их заставляли все работы и курсовые писать от руки! При этом не просто писать, а писать так, чтобы учитель мог прочитать. Зачем? А затем, пока пишешь, хоть что то запомнишь))

Вот!!!! Давно пора. А то быстро печатать не умеют, зато закарючки выводят на ура.

Чего все на автора накинулись то? Учитель молодец, что не гнобил ученика, с таким отношением они явно сделали все что могли в рамках разумного. Моторика моторикой, но есть дети, у которых почерк перестаёт скакать только к старшим классам, их можно заставлять писать максимально аккуратно, но это большое давление на детей. Я говорю о чрезмерном зацикливании на этом. А печатать вслепую - реально полезный навык сейчас.

Мелкая моторика развивает ваш мозг, едрить... Напечатать вы всегда сможете научиться. Но даже после инсультов и инфарктов людей учат писать. Это важно

Моторика рук напрямую связана с работой мозга 🤦🏼‍♀️

Если вы так думаете, то вы нихрена не смыслите в воспитании. Буковки надо выводить и старательно обдумывать написанное, а напечатать и стереть можно любую гнусную дрянь!