Оценка - не показатель знаний, когда ты, ссука, все в этом долбанном Толстом прочитала, всю Войну и мир проштудировала, помнишь, кто такой Платон и как он повлиял на бесячего Пьера, но нееет, оценка три, так как твоя мама не сделала подарок русичке-психичке! Дада, Ирина Станиславовна, я вас помню! И ваше "ну дорогая, оценки не главное, дворники тоже нужны стране" тоже!!
Простите, навеяло 😠
Аккаунт удалён
Неа, не показатель. Это показатель того, что вы хорошо пишете работы по госту. У меня красный диплом (не был целью, так вышло) и я тоже писала работы за деньги. Но реальные знания дал мне не вуз.
То есть, я не отрицаю, что вы хорошо разбираетесь в предмете, вот только оценки здесь ни при чем. Ведь у ваших одногруппников с купленными дипломами они тоже будут хорошими.
КАРМЕЛИНА★★
У нас в группе тоже есть отличники. Не поверите, но глупее людей я не встречала. Им нужно объяснять по 10 раз! И они потом умудряются заново спрашивать.. все пишут по шаблону! Вообще не вникая в смысл написанного! Все зубрят, а в головах пусто. Как книги ходят.. Элементарных вещей не знают, совсем не приспособлены к жизни. Если получают 4, то в слезы.
Я прекрасен★★★★
Умение учиться и получать высокие баллы подразумевает под собой владение рядом навыков: целеполагание, анализ, синтез, самоорганизация и ряд психических качеств : достаточное развитие памяти, мышления и т.д. и т.п. Многие двоечники этими навыками не обладают. Так что да - оценка хороший показатель.
А вот критерии оценивания при постановке балла должны быть проработаны- чтоб не было субъективных оценок (а это не всегда соблюдается). И да, не рассказывайте мне о суперпупер двоечниках - не поверю. Если и есть исключения , то это колоссальная титаническая работа и заслуга самого человека.
Тюлений★★★★★
Я тоже всегда так думала. Всегда старалась «зреть в корень» проблемы, а не просто заучивать факты. Хорошо разбираюсь во многих вопросах и сама активно проявляю желание учиться, если меня интересует предмет, использую иностранную литературу. Учусь кстати в мединституте. Оценки у меня нормальные, средний балл 4,6 на 6 год обучения. И знаете что?
Херня все это.
Решила я поступить в медицинский в Германии, чтоб продолжить обучение и иметь хорошие практические навыки, которых у нас не дают. И их волнуют ТОЛЬКО мои оценки. То, что я проучилась 6 лет и явно хочу остаться в профессии не является преимуществом по сравнению с первокурсником, который только пришёл и получил все 5 за общеобразовательные предметы. Как и то, что предметов я прошла раз в 5 больше (подавала тогда на 1 курс).
Я не жалуюсь, думаю, что для них это и правда объективный критерий и я все равно буду идти дальше, подаваться на старшие.
Но ё-моё, где справедливость?
Шаманка на минималках★★★★
Для меня страшным разочарованием стало то, что имея отличные оценки, я была в вузе тупее многих троечников и раздолбаев. Нафиг никому не нужны твои зубрёжки, когда есть человек, соображающий на месте втрое быстрее ))
Аноним3191107★★★★★
Не хочу выебываться, но, видимо, придется. Я всегда очень основательно училась, причем вуз у меня был технический, куча предметов соответственно технической и естественнонаучной направленности. Так вот, я помогала всей группе. Объясняла, как что считать, как что анализировать. А троечники наши либо вообще хуй забивали и не ходили на пары, либо были тупы как пробки.
И я знаю очень много ребят из своего вуза, которые будучи отличниками или почти отличниками, обладали очень высокими знаниями.
Пиу пиу motherfucker★★★★★
Оценка показатель когда ты не понимаешь физику, приходишь каждый день в 7 утра в школу на дополнительные по той самой физике и уже напрямую классной говоришь что мать ее в ёб ту физику и четвёрку, пусть будет единственная, но зато нервы мои спокойны. А потом классная каждое мать его утро ждёт тебя чтобы проверить как ты пересдаешь ту физику чтобы получить пятерку потому что ей надо была моя золотая медаль для количества 😠 Алла Ивановна, вы сука, до сих пор вас помню и ненавижу
Гордыня★★★
Не показатель для работодателей, показатель для одногруппников)
Drawler★★
Эм,ну так они за написанный вами диплом получат хорошие оценки и че?вот и показатели
Старый Сухарь★★
И всё же оценки в дипломе не самый объективный показатель. Мои одногруппники троечники спустя 15 лет после окончания института весьма успешны в профессии, хотя в период учёбы были раздолбаями. Просто им не интересна была вся эта теория, они состоялись как практики.
СовыНЕтеКЕМкажутся★★★★★
Ну как бы ваши одногруппники видят не только ваши оценки, но и как вы соображаете. Насколько ваши оценки объективны и т.д.
Аноним3333495★★★★
Вот все рассказывают про двоечников, что свой бизнес открывают и тд, а у меня вопрос - а где они? На примере своих одноклассников, что реально оценки выше 4-5 (12 балльная система) я оооочень сомневаюсь, что люди, которые не могли нормально сумму треззначных чисел посчитать, спрсрбны достичь высокого карьерного роста в чем-то. Ну, как вариант, в работе, где нужна физическая сила
Клара украла★★★★★
Как по мне оценки в большинстве случаев показатели, я сужу по своей группе в универе. У меня были 3ки и я нифига не згаю предметы эти, а у тех ребят у кого были пятерки и знания есть так как они выполняли все работы за семестр и читали эту хуеву тучу книг. И предметы по которым у меня самой были хорошие оценки я знаю 🤷🏼♀️
anutabim★★
И самооценка повысится, и заработаете 😉
Голубь с блёстками★★★★
И все равно это не показатель. Абсолютно.
Печенька Женька★★★★★
А оценка тут при чем?
Блоха в скафандре★★★★★
Образование существует для того, чтобы выработать у человека логику, комбинаторное мышление и аналитическое. И да, сразу видно, когда человек образован. И да, карьерный рост светит только людям, которые образованы. Их сразу видно, у них хорошо поставлена речь, они пишут без ошибок и способны быстро учиться. Так что, истории типа Стива Джобса или Цукенберга это колоссальное исключение изначально талантливых людей (редко, очень редко).
BlackWhiteCat★★★
заказ диплома - это не всегда означает отсутствие знаний, в большинстве случаев всего лишь банальная лень🤓. Так что не льстите себе😇🤑
Синий Кофе★★★★★
Иметь знания и быть умным - разные вещи немножко.
А оценка - показатель усвояемости знаний как раз.
Я знаю парня, доучился до третьего курса на физико-металлургическом, а таблицу умножения не знал :))
Perceptron★★★★★
Оценки это вообще-то показатель знаний. А вот ума - не факт. Бывают люди очень умные и способные, но не желающие развиваться в какой-либо области. И следовательно не обладающие знаниями. Но при этом, они легко могут научиться, просто не хотят. А бывают люди среднего ума, или чуть выше среднего, и очень трудолюбивые. Они обладают массой знаний, но ум их не так гибок. А оценки ставят в основном по факту, то есть за количество знаний. Так что неверное высказывание рассматривалось в секрете.
chiki riki piki★★★
Вообще не показатель. Была у нас в группе одна мамзеля. Отличница и активистка, но на экзамене по современной научной картине мира утверждала, что Солнце вращается вокруг Земли. Ни за что бы не поверила, не будь меня там.
Не Вместилась В жизнь★★★★★
А может это просто лень?)
Zablo4ka★★★★★
Так это и не показатель .
Нет дипломной работы, нет диплома, разве нет?
Аноним3435311★★★★
У вас ремесло в руках,а не прыганье по кочкам.
Аноним3435311★★★★
Надо писать.
Индия Уилкс★★★★
В школе была отличницей, в вузе училась средне( три тройки), но реально оценки не обязательно показатель знаний.Мои оценки в основном - это умение быстро вникнуть в вопрос и выкрутиться,где-то списать, где-то что-то услышать и обыграть. Всё по верхам, никаких глубоких знаний.Даже диплом быстро за 2 недели набросала, защитила на 4 не читая.Любимую алгебру умею решать, а в теории ноль. Литература - читала запоем, но сочинения пишу плохо.И так во всём.По истории все знания из художественной литературы.Биология - отличные знания по анатомии и генетике, зато совсем ничего не знала по ботанике.А так отличница, да....
Effe20★★★★
Чтобы писать дипломы на гуманитарные темы не надо иметь особых данных либо умений . Потребуется лишь знание гостов и план диплома . После того как план есть , нужен интернет и умение рерайтить качественно . Сама после диплома думала , может начать писать на заказ на гуманитарные темы , такая легктотня же 👌
А вот дипломы технических специальностей и узкой направленности с расчетами и тд - это да .
Мой муж , на диплом устройство изобретал , потом его науч. рук патент получил на него
Алексей Артемьев★★★★★
Такт оценки - вполне себе показатель. Не идеальный, но ничего получше для массового применения пока не изобретено и/или не получило "клинического подтверждения".
Аноним4920370★★★★
Пишу курсовые за деньги, вся инфа в лс😂😂😂
Ну хоть здесь прорекламирую свои услуги
Комментарии
Оценка - не показатель знаний, когда ты, ссука, все в этом долбанном Толстом прочитала, всю Войну и мир проштудировала, помнишь, кто такой Платон и как он повлиял на бесячего Пьера, но нееет, оценка три, так как твоя мама не сделала подарок русичке-психичке! Дада, Ирина Станиславовна, я вас помню! И ваше "ну дорогая, оценки не главное, дворники тоже нужны стране" тоже!! Простите, навеяло 😠
Неа, не показатель. Это показатель того, что вы хорошо пишете работы по госту. У меня красный диплом (не был целью, так вышло) и я тоже писала работы за деньги. Но реальные знания дал мне не вуз. То есть, я не отрицаю, что вы хорошо разбираетесь в предмете, вот только оценки здесь ни при чем. Ведь у ваших одногруппников с купленными дипломами они тоже будут хорошими.
У нас в группе тоже есть отличники. Не поверите, но глупее людей я не встречала. Им нужно объяснять по 10 раз! И они потом умудряются заново спрашивать.. все пишут по шаблону! Вообще не вникая в смысл написанного! Все зубрят, а в головах пусто. Как книги ходят.. Элементарных вещей не знают, совсем не приспособлены к жизни. Если получают 4, то в слезы.
Умение учиться и получать высокие баллы подразумевает под собой владение рядом навыков: целеполагание, анализ, синтез, самоорганизация и ряд психических качеств : достаточное развитие памяти, мышления и т.д. и т.п. Многие двоечники этими навыками не обладают. Так что да - оценка хороший показатель. А вот критерии оценивания при постановке балла должны быть проработаны- чтоб не было субъективных оценок (а это не всегда соблюдается). И да, не рассказывайте мне о суперпупер двоечниках - не поверю. Если и есть исключения , то это колоссальная титаническая работа и заслуга самого человека.
Я тоже всегда так думала. Всегда старалась «зреть в корень» проблемы, а не просто заучивать факты. Хорошо разбираюсь во многих вопросах и сама активно проявляю желание учиться, если меня интересует предмет, использую иностранную литературу. Учусь кстати в мединституте. Оценки у меня нормальные, средний балл 4,6 на 6 год обучения. И знаете что? Херня все это. Решила я поступить в медицинский в Германии, чтоб продолжить обучение и иметь хорошие практические навыки, которых у нас не дают. И их волнуют ТОЛЬКО мои оценки. То, что я проучилась 6 лет и явно хочу остаться в профессии не является преимуществом по сравнению с первокурсником, который только пришёл и получил все 5 за общеобразовательные предметы. Как и то, что предметов я прошла раз в 5 больше (подавала тогда на 1 курс). Я не жалуюсь, думаю, что для них это и правда объективный критерий и я все равно буду идти дальше, подаваться на старшие. Но ё-моё, где справедливость?
Для меня страшным разочарованием стало то, что имея отличные оценки, я была в вузе тупее многих троечников и раздолбаев. Нафиг никому не нужны твои зубрёжки, когда есть человек, соображающий на месте втрое быстрее ))
Не хочу выебываться, но, видимо, придется. Я всегда очень основательно училась, причем вуз у меня был технический, куча предметов соответственно технической и естественнонаучной направленности. Так вот, я помогала всей группе. Объясняла, как что считать, как что анализировать. А троечники наши либо вообще хуй забивали и не ходили на пары, либо были тупы как пробки. И я знаю очень много ребят из своего вуза, которые будучи отличниками или почти отличниками, обладали очень высокими знаниями.
Оценка показатель когда ты не понимаешь физику, приходишь каждый день в 7 утра в школу на дополнительные по той самой физике и уже напрямую классной говоришь что мать ее в ёб ту физику и четвёрку, пусть будет единственная, но зато нервы мои спокойны. А потом классная каждое мать его утро ждёт тебя чтобы проверить как ты пересдаешь ту физику чтобы получить пятерку потому что ей надо была моя золотая медаль для количества 😠 Алла Ивановна, вы сука, до сих пор вас помню и ненавижу
Не показатель для работодателей, показатель для одногруппников)
Эм,ну так они за написанный вами диплом получат хорошие оценки и че?вот и показатели
И всё же оценки в дипломе не самый объективный показатель. Мои одногруппники троечники спустя 15 лет после окончания института весьма успешны в профессии, хотя в период учёбы были раздолбаями. Просто им не интересна была вся эта теория, они состоялись как практики.
Ну как бы ваши одногруппники видят не только ваши оценки, но и как вы соображаете. Насколько ваши оценки объективны и т.д.
Вот все рассказывают про двоечников, что свой бизнес открывают и тд, а у меня вопрос - а где они? На примере своих одноклассников, что реально оценки выше 4-5 (12 балльная система) я оооочень сомневаюсь, что люди, которые не могли нормально сумму треззначных чисел посчитать, спрсрбны достичь высокого карьерного роста в чем-то. Ну, как вариант, в работе, где нужна физическая сила
Как по мне оценки в большинстве случаев показатели, я сужу по своей группе в универе. У меня были 3ки и я нифига не згаю предметы эти, а у тех ребят у кого были пятерки и знания есть так как они выполняли все работы за семестр и читали эту хуеву тучу книг. И предметы по которым у меня самой были хорошие оценки я знаю 🤷🏼♀️
И самооценка повысится, и заработаете 😉
И все равно это не показатель. Абсолютно.
А оценка тут при чем?
Образование существует для того, чтобы выработать у человека логику, комбинаторное мышление и аналитическое. И да, сразу видно, когда человек образован. И да, карьерный рост светит только людям, которые образованы. Их сразу видно, у них хорошо поставлена речь, они пишут без ошибок и способны быстро учиться. Так что, истории типа Стива Джобса или Цукенберга это колоссальное исключение изначально талантливых людей (редко, очень редко).
заказ диплома - это не всегда означает отсутствие знаний, в большинстве случаев всего лишь банальная лень🤓. Так что не льстите себе😇🤑
Иметь знания и быть умным - разные вещи немножко. А оценка - показатель усвояемости знаний как раз. Я знаю парня, доучился до третьего курса на физико-металлургическом, а таблицу умножения не знал :))
Оценки это вообще-то показатель знаний. А вот ума - не факт. Бывают люди очень умные и способные, но не желающие развиваться в какой-либо области. И следовательно не обладающие знаниями. Но при этом, они легко могут научиться, просто не хотят. А бывают люди среднего ума, или чуть выше среднего, и очень трудолюбивые. Они обладают массой знаний, но ум их не так гибок. А оценки ставят в основном по факту, то есть за количество знаний. Так что неверное высказывание рассматривалось в секрете.
Вообще не показатель. Была у нас в группе одна мамзеля. Отличница и активистка, но на экзамене по современной научной картине мира утверждала, что Солнце вращается вокруг Земли. Ни за что бы не поверила, не будь меня там.
А может это просто лень?)
Так это и не показатель . Нет дипломной работы, нет диплома, разве нет?
У вас ремесло в руках,а не прыганье по кочкам.
Надо писать.
В школе была отличницей, в вузе училась средне( три тройки), но реально оценки не обязательно показатель знаний.Мои оценки в основном - это умение быстро вникнуть в вопрос и выкрутиться,где-то списать, где-то что-то услышать и обыграть. Всё по верхам, никаких глубоких знаний.Даже диплом быстро за 2 недели набросала, защитила на 4 не читая.Любимую алгебру умею решать, а в теории ноль. Литература - читала запоем, но сочинения пишу плохо.И так во всём.По истории все знания из художественной литературы.Биология - отличные знания по анатомии и генетике, зато совсем ничего не знала по ботанике.А так отличница, да....
Чтобы писать дипломы на гуманитарные темы не надо иметь особых данных либо умений . Потребуется лишь знание гостов и план диплома . После того как план есть , нужен интернет и умение рерайтить качественно . Сама после диплома думала , может начать писать на заказ на гуманитарные темы , такая легктотня же 👌 А вот дипломы технических специальностей и узкой направленности с расчетами и тд - это да . Мой муж , на диплом устройство изобретал , потом его науч. рук патент получил на него
Такт оценки - вполне себе показатель. Не идеальный, но ничего получше для массового применения пока не изобретено и/или не получило "клинического подтверждения".
Пишу курсовые за деньги, вся инфа в лс😂😂😂 Ну хоть здесь прорекламирую свои услуги