Комментарии

Мне понравилось. Раз студенты остались попытаться на 5, значит, знают предмет прекрасно. Надоели преподы с тараканами в головах, гнобящие и сливающие настроение и поганый характер, вот их прямо дофига. Пусть хоть иногда странности в пользу студентов будут

... и тут я ответил "35"

Я как-то пересдавала историю, преподу можно только другому, не моему. Ловлю чужого историка у аудитории, спрашиваю, по каким авторам лучше готовиться, на что он называет крупный сборник из нескольких томов. Времени - две недели. Ну, я, полная оптимизма, почитывала вечерочком, пока не осознала, что вообще не успеваю. Слезы, боль, отчаяние. Читала как проклятая, глаза высохли, прихожу на пересдачу, а препод такой (мне и пяти другим студентам): - Ну-с, господа, кто из вас помнит цвет пуговиц на пиджаке Ленина в 1817, том 4, глава 19, вторая иллюстрация революции? Все в ужасе. И я в ужасе, но ещё - в смятении, потому что ну нет там иллюстраций, совершенно точно нет. Гордо встаю, сообщаю, что вопрос некорректный. Препод улыбается, берет зачетку, довольный, как кошак. Я выдыхаю, ликуя, что не придётся вспоминать факты из учебника. И тут он задаёт ещё один вопрос: - А почему? - Потому что иллюстраций нет. Лицо его выражало скорбь по моим мозгам: - Потому что не в 1817. А иллюстрация - вот. И показывает, блин. Это я скачала версию без картинок. Я такой тупой и жалкой никогда себя больше не чувствовала 😂

Да просто устала уже. Домой хотела. Мы тоже так делали, когда хотели сдать экзамен, а в силах не были уверены: приходили под конец, а препод уже вялый сидит. Смотрит на нас и видит, что отличники пришли, ставит автоматом пятерки и просит занести журнал в деканат: "а я домой, хватит с меня на сегодня".

Тут скорее всего сыграло то,что ,зная,как она ставит оценки и рассчитывать,что получишь у неё 5 и ты остался,значит,реально можешь знать на 5,иначе кому надо добровольно обрекать себя на то,чтоб допрос с пристрастием устраивали на экзамене)

У нас на одном из предметов после каждой темы был коллоквиум, и если на каждом получить пять, то ставили пятёрку автоматом. Я получила все пятёрки, кроме последнего - пропустила занятие, плохо подготовилась и схватила вообще двойку. Перед экзаменом ухитрилась сломать ногу и притащилась на костылях) А преподаватель в ужасе на меня смотрит, и говорит: "да я тебе уже пять поставила автоматом, понятно же, что эту последнюю тему ты к экзамену подготовила, да и знаю, что хорошо учишься. Если бы знала, что ты тут с ногой, сказала бы не приходить". Но было весело) у нас компания была из нескольких человек, готовились вместе и всегда первые шли отвечать. На кафедре все это знали, и знали, что мы и готовимся прилично, так что и автоматы могли прокатить. Обычно преподаватели в курсе, кто на что способен.

У нас было два Алексея с очень похожими фамилиями да и две первых буквы одинаковые.в списках всегда друг ща другом шли. Один отличник другой так себе. В плане учёбы. И на экзамене по вышке в ведомости преподаватель перепутал. Поставил пять тому, кто так себе. Так вот, этому Лехе пришлось часов пять сдавать экзамен. Пока на отлично не сдал))) в ведомости исправлять нельзя

У меня в среду будет экзамен по матану. И хочу сказать, что в моем универе существует абсолютно отвратительнейшая система оценок: учимся по 100-бальной системе, за экзамен ставят максимум 40, на четвёрку нужно 70, а на пятёрку -85. И вот если ты в семестре не понимал/просрал/тупил - на экзамене, хоть тресни...

Наш преподаватель рассказывал, когда он только начинал работать в университете, ему первый раз руководитель сказал провести экзамен, тот, конечно засомневался, и они договорились провести эксперимент. Руководитель взял список студентов и расставил им оценки за экзамен (он вёл у них пары) и спрятал список в сейф, наш препод список не видел и шёл принимать экзамен у группы, которую видел в первый раз. Так вот, по итогу отличались всего 2 оценки, остальные - совпали. Он говорит, что человек знает на определённую оценку, и преподаватели всегда это видят, плюс обстоятельства и волнение иногда ее меняют, а так все понятно без сдачи)))

У нас было тупо наоборот: зачёт по философии, препод весь курс рассказывал про свои путешествия, стиралки и машины в штатах, ну короче просто вещал непойми что и зачем. И за день до екзамена вручил старостам 300 вопросов на зачёт, по реальной философии, в шоке были все. В день Х сказал "кто согласен на четвёрку - зачётки мне на стол", радости было, это ж просто зачёт, но несколько принципиальных осталось сражаться за 5. И все получили трояки, он их реально драл в хвост и в гриву, и одной так и сказал, что терпеть не может, когда кто-то необоснованно считает себя лучше остальных 😾 И такое бывает

Ожидала, что преподаватель покажет им, что не тянут они на 5 🤔

Раз драла по три шкуры и вы остались таки рискнуть - за уверенность в своих силах пятерки получили

А это известный преподавательский трюк. На тройку и на четверку они спрашивают так, что чертям в аду жарко, а тем, кто претендует на отлично, ставят автоматом. Вообще, логика в этом есть - людям свойственно сомневаться в собственных силах и знаниях, и большинство, скорее, решит - да ну, не знаю я, наверное, на отлично, пусть хоть четверку поставят. А уж если человек меньше, чем на отлично, не согласен - значит, и правда знает все, и даже чуть больше.

Как весело быть преподом. Столько штук можно придумывать для сдачи☺

Однажды, получив так 5 за экзамен, спросила почему не стали спрашивать. Преподаватель ответила: «я знаю на что способен каждый из вас».

Всё гораздо проще - через пару лет работы, как правило, Учитель/Преподаватель теряет весь образовательный задор и превращается в циника, причина - наша система образования... А когда наступает этот момент Учитель такими приёмами, как в секрете, разнообразит свою рутинную работу...

Я по образованию энергетик, и меня ловили на том, что лекции не записываю... Так учетеля и говорили: ты схемы читаешь как книги, но теорию тоже надо знать. Теперь я знаю что лифты делятся на 24 типа... Но схемы везде одинаковые

У нас так же было, только преподша сказала: "кому тройку - давайте зачетки" и 2/3 группы побежали. А потом: "кому четверки - давайте зачетки", дали почти все, а 5 человек осталось. Говорит: "что самые смелые остались? Не страшно? Ну несите уже свои зачетки, пять поставлю"😎 К слову, одна из самых строгих преподавателей была)

А мне кажется, не должно быть такого самодурства у преподавателей. Ставить оценку за «уверенность в себе» вместо знаний, ну такое себе. А тем, кто готовился на 4, и знал на 4 наверняка влепили 3. А тройка - это потеря стипендии. Относитесь ко всем равно, на экзамене оцениваются знания, а не самоуверенность.

Всем бы так везло - борящимся полагается за борьбу)

У нас в колледже, на экзамене по истории, преподаватель в первую пятёрку позвал всех, кто весь год учился на отлично. В итоге вообще не обращал внимание на то, что мы там делаем, мы шпаргалки на столы даже выкладывали. А уже у следующих шпаргалки и телефонв отбирал.

Я так вчера экзамен сдавала. Пришла знаю, что больше половины вопросов знаю на отлично, часть на 4 и несколько на 2 (вообще их не понимала), справедливости ради стоит уточнить, что у нас всего лишь 4 лекции за весь семестр было. Так как препода все время куда-нибудь дёргали. Так вот начало экзамена, выходит она из кабинета и по списку читает фамилии и говорит, что мы идём первые отвечать, а я не хотела, хотела поучить посидеть ещё, короче мы зашли, а она такая: «у вас автомат». Все радостные, выдохнули, а я даже и не поняла рада я или нет, вроде готовилась, могла ответить сама, а тут автомат. Это конечно классно, но мне кажется это намного приятнее, когда тебе об этом до экзамена говорят и ты даже не приходишь на него

Напоминает анектод старый

Я, когда в универе работала, тоже любила кого-нибудь неожиданно осчастливить.

Принимали у нас зачет по вокалу. Пою я откровенно плохо, ошибок своих не слышу, в ноты попадаю с трудом. Мне поставили 4 за мои старания и прогресс, которого я достигла, по сравнению с самой собой в начале учебного года. Четыре так четыре, замечательно, подумала я. Потом преподавательница сказала мол кто хочет 5, оставайтесь, споете еще раз. Я, убежденная, что 4 мой потолок и надеяться на что-то глупо, да и вообще нужно трезво себя оценивать, какая мне пять, спокойной ушла и поехала домой. И да, всем оставшимся поставили 5 просто так и мне преподавательница тоже хотела поставить, но я не поняла ее намека 🙄. Но не вижу ничего плохого, я трезво себя оцениваю и считаю, что оценку пять действительно нужно заслужить и не только рвением и желанием, пятерку заслужить знаниями и умениями надо, а не вот этим вот «а вдруг».

Все просто,кто не пошел на 5ку были в себе не уверены.А те кто пошел,просто знали предмет

У таких преподавателей, самодуров плюсик тоже есть, бывает их переклинивает и они становятся добренькими) тоже такое было, одна преподша перед зачётом такая злая злая была, прооралась на кого-то, пока я готовилась, она успокоилась и зачёт без вопросов поставила.

У меня тоже так было. Очень хотела сдать на 5, осталась с такими же отчаянными. Тяну билет, а он просто отвратительный. Знаю два вопроса из 4 (предмет не профильный). Ну, я уже смирилась со своей печальной судьбой, написала все, что помню, иду сдавать. А преподша просто берет зачетку и просто ставит 5🤦‍♀️

А у нас в универе в конце сдавали троешники, а все заучки самые первые шли.

Крутяк👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻