Комментарии

Да, ранняя детская одаренность существует. Есть специальная и общая. Я бы сказала, что у вас общая. Надо ребенка адаптировать в социуме, такие детки очень часто не умеют общаться с другими детьми. А ещё на́до как можно меньше акцентироваться на одаренности ребенка. Потому что не редко бывает, когда в подростковом возрасте дети перестают активно "расти" в плане развития и становятся как все. А вот окружение ждёт от них неебацца каких открытий. Удачи вам и хорошего психолога в помощь.

В теории вырастит человек, который будет умнее большинства, а значит ему проще будет с работой, да и с жизнью в целом. На практике таким людям очень тяжело. Начиная от того, что система образования заставляет сидеть в рамках, вроде: -Сколько на столе яблок? -5 -Не правильно, мы цифру 5 не проходили, а правильный ответ 3 яблока и ещё 2 яблока. И заканчивая тем, что не с кем общаться. Это как взрослому человеку общаться с ребёнком из детсада.

какой-то странный секрет. Куча слов и непонятно. Сколько лет ребенку? зачем повели на тест? что значит изучает вирус эбола? максимум что он может - это читать про вирус. Картины мы все рисовали. И что значит заново обучать? уже обучался и что вдруг случилось?

Ничего гениального не увидел. Обычная любознательность. Тест на IQ показывает лишь то, как хорошо вы решаете подобные тесты

Шелдон?

Моя мама всё детство таскала меня по психологам,считала что я не нормальная, потому что НЕ ТАКАЯ КАК ОНА! Не покладистая я, у меня на всё свой взгляд и своё мнение, я саму жизнь не воспринимаю как она. Однажды попался хороший специалист, который сказал,что умный ребенок это сложно, просто примите тот факт,что ваша дочь никогда не будет похожа на вас,она ваша дочь, но это просто другой человек. И чтобы мама меньше мучалась меня отдали в школу в пять лет. С программой я справлялась на равных с семилетними, порой мне было даже неинтересно. Но знаете,что самое интересное? 1. Со временем я не стала супергением или лауреатом Нобелевской премии,я выровнялась с остальными детьми в средней школе. 2. Моя мама так и не поняла,что не надо меня исправлять и мы с ней постоянно ругались, отношения стали лучше только когда ушла из дома в 18 лет. 3. Моя мама до сих пор считает меня странной и когда я говорю,что любить,это значит принимать своего ребенка таким,какой он есть, она говорит,что если бы не любила,не водила бы по психологам. На данном этапе я сама сейчас посещаю психолога, потому что комплексы, привитые с детства мешают полноценно жить сегодня. К чему всё это пишу. Автор, если вы не можете принять своего ребёнка таким,какой он есть, оставьте его в покое, ему и так хорошо.

Мои родители бы гордились таким ребенком , но у них родилась я 😂

Мой друг - один из таких людей. Автор, не пугайтесь, в ваших силах сделать так, чтобы он принял общество, а общество приняло его. У моего друга гениальность компенсировалась низким уровнем эмоционального интеллекта, но родители и брат смогли окружить его необходимой любовью и заботой. Он умеет дружить, умеет быть благодарным, заботливым, понимает, что он - другой и люди вокруг не хуже, просто отличаются от него. На пути к этому были некоторые сложности, даже в наших с ним взаимоотношениях, но всё получилось. И это никак не помешало ему реализовать себя по-максимуму.

Я немного не поняла "заново обучать". Почему заново? Вы в курсе, что не смотря на ум ребёнка вы должны учить его, как жить в этом мире?!

Высокофункциональный аутизм？

Мне пару раз попадались дети такие (я работаю фотографом школьным). Жутко начитанные,безумно рассудительны и вызывают восхищение. Но до тех пор, пока ребенок не вступает в коммуникацию с другими детьми, потому что чужое мнение не признается, споры разгораются, все делают по другому и сами знают как лучше.

Бросайте в меня чем хотите, но вся вот эта гениальность - не что иное, как перекос одних функций мозга в ущерб другим. Я бы задумалась в первую очередь, а чем же компенсируется это сверходаренность и большими скачками неслась бы к неврологам, психологам и т.д.

А я не внрю в тесты на iQ. Они однобокие. По ним я тоже получается гений. Но на самом деле не видать никакой гениальности....

У меня средняя дочка такая. Все время в садике воспитатели пытались мне доказать, что она аутист, потому что не играет с детьми, а книжками интересуется. Читает с 4 лет. Сейчас ей 10, в школу пошла в 6, учится как все, но по языкам у нее твердые пятерки. Русский, английский, французский и литература - любимые предметы. Учителя говорят, редкая способность анализировать язык, раскладывать на составляющие, а не просто заучивать. Другой уровень восприятия. Со сверстниками общается мало, в соцсетях не может переписываться, потому что не может спокойно реагировать на грамматические ошибки. Читает книги запоем. Уровень айкью довольно высок у нее, но я не заостряю на этом внимание. Живет она в своем книжном мире, пусть живет.

Здорово, что малвш одаренный. Но не надо его называть гением, т.к. у этого слова немного другое значение, чем Вы описали. Через меня прошли сотни детей, а может уже и тысячи. Самое страшное, когда они уже в первый класс приходят уставшие от того бремени "гениальности" , "уникальности" и знаний , зачастую бесполезных, которые взвалили на них ошалевшие от счастья родители. Итог , как правило ,.один- отсутсьвие коммуникации со сверстниками , социальная аппатия и безразличие к учебе. Как итог-низкая успеваемость, отсутствие конценьрации внтмания на отдельном предмете, зааышенная , а затем-резко заниженнач самооценка... Увы. Ребенку -дошкольнику надо не "Эболу" изучать, а постигать необходимые для жизни и дальнейшей учебы навыки.

Для него есть авторитет - интеллект, знания, наука. Хотите быть для него авторитетом - соответствуйте. Читайте перед сном научные статьи, изучайте физику - химию - филологию. Обсуждайте с ним то, чем он интересуется в данный момент.

Мой сын Аутист. Тоже самое. Трехзначные числа в 6 лет в уме складывает. На трёх языках понимает и частично говорит, а вот социум...

У меня проблемы со вниманием. Отправили меня, уже 30-летнюю, к педопсихологу. Она прочитала моё резюме, впечатлилась, ну и говорит, что, наверное, у вас высокий IQ и из-за этого проблемы возникают с внешним миром. Дам вам тесты. Сделала я эти тесты и результат оказался абсолютно нормальным для человека моего возраста и уровня образования. Просто я балда, не гений 😄

Пиздец - это мамаша, которая пытается обрезать ребёнку крылья потому, что сама не умеет летать. Автор, работайте над своим интеллектом, увидьте мир глазами своего сына, дайте ему все возможности для максимальной реализации, вместо того, чтобы "заново учить" жить в рамках Ваших стереотипов и ограничений.

А чему обучать ? Типа как у «нас принято»? сынок нет какой тебе Гарвард, у нас так не принято. Надо закончить вуз жениться взять ипотеку. Все очень просто. Ещё раз ...

Отберите кто-нибудь ребенка у автора!!!!!

Не трогайте ребёнка!!! Пусть изучает. Лучше выделите место под лабораторию. Не его проблемы , что вы его не понимаете!!!!! Ему нафиг не нужна социализация, у него свой мир и великое будущее... или вы считаете, что все блага человечества свалились на современный мир сами собой? Как в телефоне тыкать пальчиком - все счастливы, а как участвовать в прогрессе - в кусты. Ученые - это единственные люди, котором не наплевать на наш с вами уровень жизни... и уж если на то пошло, эбола - не самое сложное. Подкиньте ребёнку мысль изучать CRISPR 🤣🤣🤣👍 Может, он станет тем, кто победит вич и рак и создаст лекарство от смерти))) больше его обнимайте, говорите как любите и старайтесь понять то, чт он изучает... даже ученым важна поддержка , любовь и понимание ))))

Есть лагерь для таких детей, он круглогодичный и находится в Сочи. Отправляете заявку и вперёд. Полностью бюджетный. Он там будет находиться как в своей тарелке среди таких же гениев.

Пиздец — это когда мать взывает к авторитетам, вместо логики, и не знает, что делать (а значит не сможет рассказать ребёнку, как согласовать свои интересы и социум)

не гробьте таланты ребенка, развивайте, не нужны ему авторитеты, ему нужна самореализация

Все великие люди были гениями одиночками а не тупым быдлянским бараном в стаде

Мне стало страшно за этого ребёнка от того, как относится к нему мама. Объяснить логически можно всё, и если она не знает, как объяснить то, что для неё "очевидные вещи" из-за её воспитания... Или что она вообще считает что-то очевидными вещами для ребёнка, который априори это знать не должен. Надеюсь, она его не задавит.

Да, да, сделайте из алмаза кирпич вместо того, чтобы тонко огранить его. Желаю ему сохранить этот уровень и приумножить свои знания вопреки "заново обучению", и не увязнуть в болоте обывательства.

А мне рисуется картинка: мама такая с чисто советским воспитанием - ребёнок должен быть дрессирован и удобен, но он-то умнее матери и объяснить, почему он должен ходить на цыпочках и всецело её слушаться, она не в состоянии...

Пусть лучше будет таким гением, чем безмозглым никем. У ребенка светлое будущее. Если надо, то он найдет себе подобных. Поддержите его лучше.