Комментарии

Мое личное мнение, что по таким предметам как изо и музыка лучше вообще отменить оценки. Ставить двойки за то, что ты не понял рисунок ученика или потому что у него отсутсвует талант к пению это просто тупизм. Вспоминаю своих учителей с благодарностью, никто такой фигней не занимался, плохие оценки могли влепить только за плохое поведение.

Вспомнила историю, где детям задали нарисовать звезду, а ребенок знал, что Солнце-звезда, нарисовал желтый шар. Учительница подняла насмех и поставила 2. А потом пришел отец ребенка и спросил, какого, собстно, хрена. Оказалось, она и не знала, что Солнце-то звезда. Потом этот вопрос решали с директором, и эта женщина их больше не учила.

Странно, что не влепила еще одну двойку за то, что торт это не новогодняя еда.

В художественной школе на дипломную работу нарисовала красивую такую гейшу, в длинном красном с цветами кимоно, с шикарным оби. Одной учительнице из комиссии моя работа очень не понравилась, она раскритиковала её, добавив «могла бы что то получше проститутки нарисовать» На что я сказала, что проститутка тут лишь она История о том, как я не защитила работу 😅

Бля. Даёт тему, где есть огромный простор для фантазии. Ставит двойку, потому что ребёнок так видит. Ахуеть! Это как учителя литературы, которые дают задания в духе «что имел ввиду автор [по мнению ученика]» и ставит двойки, если ученик думает не так, как она или ее методичка, как будто она прям у самого автора интересовалась, что ж он имел ввиду. Да даже если и интересовалась, другому человеку откуда знать, что он именно это имел ввиду, а не другое.

Моя сестра во втором классе принесла двойку по рисованию, которую сопровождало замечание в дневнике «Рисует как хочет!» Вот ведь и правда, что за дети, развели тут простор для творчества! 😁

У меня, как у мамы, только сейчас начали вызывать недоумение такие оценки, как за музыку, рисование, физру. Ну блять как!? Мы же всё такие разные! У кого-то руки из жопы, у кого-то ноги 🙈 Кому-то медведь на ухо наступил. Как можно загнать всех в единые, никому не понятные стандарты, и выставлять за них оценки!? Бред. Ну а уж не учесть, что у ребенка папы нет - вобще днище.

У нас была учитель ИЗО, ещё с ее студенческих времён ее кличка была - Кеша, понятия не имею почему. Классе в шестом было задание нарисовать домашнее животное. Одноклассник изобразил несколько попугаев, которые у него действительно жили, при чем очень даже не плохо. Кеша приняла на свой счёт, поставила двойку😐

Немного не в тему,но все же... Занимаюсь репетиторством (англ.язык). И как же меня бесят учителя,которые ставят двойки ученикам за то,что рассказали топик на заданную тему своими словами,а не выучили из учебника! Ученик,на хорошем уровне владеющий разговорным английским,в итоге имеет оценку ниже,чем тот,кто простое предложение составить не может.

Как будто это не урок рисования, а урок математики, где должен быть четкий ответ, и никакой фантазии и пр.! Как так?? Особенно убило про открытку..

Мне кажется в принципе оценивать художественные и музыкальные таланты ребенка в общеобразовательной школе неправильно, так же, как и оценок по физкультуре я не понимаю. По этим предметам должен быть «зачет» или «не зачет». Если ребенок старается и все выполняет, но от рождения не умеет он красиво рисовать или быстро бегать или не имеет слуха и ноту «до» от «рэ» не отличает, это не повод портить ребенку оценки. Просто есть знакомая, у нее по физре 4, все остальное 5 в аттестате. Вот уперлась учитель, что она не может сдать нормативы и все. Обидно как-то. Это не самые важные предметы, а лишь для общего развития существуют.

А мне в детском садике поставили 1 за домашнее рисование (в цветочках из картона измеряли успехи) и не повесили рисунок на выставку, так как ребенок не может так хорошо рисовать. Рассказывали мне, что врать не хорошо. А у меня папа художник, он не помогал руками, но подсказывал как нарисовать, подсказал технику, чтоб даже кривыми детскими ручками вышло стильно. Как щас помню это был грач на фоне весеннего пейзажа. Техника заключается в том, что ты акварелью по мокрому мазюкаешь как хочешь. Потом даёшь полностью высохнуть и черной гуашью силуэтом рисуешь птицу. Не знаю , зачем я это пишу, настроение просто говно, хочется отвлечься.

В четвертом классе, на 31 декабря, я на весь белый лист я нарисовал елку с тремя ветками, около нее снеговик с метлой. -че елка не нарядная? -только привезли -че только три ветки? -украсят будет красиво и никто не заметит -ну хорошо.... 4.

У моей подруги сын рисовал цыплёнка, нарисовал голубое пятно, ему говорят, что это, он: тучка. А где цыплёнок? Он за тучкой. И не поспоришь.

В подготовительном классе тоже сказали семью нарисовать. Ну я всех и нарисовала в ванне😄 как мы собаку купаем. Почему вызвали родителей, до сих пор не отдупляю. Это был яркий эпизод, поэтому и запечатлён должен быть непременно😂🤘🏻 Хорошо маму на унитазе не нарисовала, чую таскали бы меня тогда к психологу...😉

Ой, прим обожаю! Учительница в 10 классе поставила 2 за сочинение по Островскому, потому что я написала, что Екатерина из Грозы, покончив жизнь самоубийством, стала для меня героиней слабой. Общая мысль сочинения - самоубийство не выход. А в методичке бородатых времён было написано, что Екатерина девушка сильная, не каждый бы решился на такой шаг. Меня высмеяли перед классом, потому что я думаю неправильно. Прошло уже почти 10 лет, а я все так же думаю🤷🏼‍♀️

У нас в институте был предмет живопись. Там задание было «возьмите один цвет, затем долго смотрите на него, затем переведите взгляд на белый лист и какой цвет увидите, тот и рисуйте.» И ведь ставили оценки за это задание, могли и неправильно нарисовать

В школе, в классе так 5-6. По труду для девочек у нас была полка, куда ставили самые красивые работы учениц. Я очень хотела чтобы какая-то моя поделка была на этой полке. И на каждый урок я приносила свои работы: украшения из бисера, бусинок, игрушки, рисунки, аппликации. Другие девочки таким рвением не отличались. И на одном уроке учительница сказала: девочки, почему Вы такие ленивые, ничего не делаете вот N, хоть и не умеет ничего, и руки у неё из жопы, зато какое у неё рвение. После этих слов до конца 11 класса, на всех уроках труда я сидела с одной и той же вышивкой, которая до сих пор не закончена и пылиться у меня на полке дома.

Помню учительницу музыки, которая плакала от нашего исполнения песни "Замыкая круг", и мне было ее жалко и я старалась петь громче, а та рыдала громче, повторяя, что мы тугоухие дебилы 😂

Помню, ходила на кружок по рисованию в школе... Хорошо получалось, в конкурсах выигрывала. Но было несколько моментов: первое - нас никогда не учили рисовать людей. Только пейзажи, животных, и натюрморты. Но это ладно)) учительнице было лень, её можно понять, наверное. А вот был случай... Подобное было не единожды, но этот запомнился: нам сказали нарисовать вазу с цветами. Не с натуры, а какую хочется. Я стала рисовать синюю прямоугольную вазу, и в ней хотела изобразить цветы каллы, мне показалось, это будет выглядеть интересно. А учительница наорала, что таких ваз не бывает, и заставила перерисовывать, но уже с обычной вазой. Так вот вопрос: как можно в творчестве навязывать такой образ мышления?

В детском саду сказали нарисовать медведя. Я изобразила его, используя все карандаши, которые у меня были) этот разноцветный зверь шёл по тропинке мимо красно-сине-зелёных тополей. Работала увлечённо, наслаждаясь процессом рисования. Воспитатель, увидев мою работу, стала орать и отвешивать мне затрещины. Так я узнала, что взрослые могут быть идиотами.

Тоже считаю бредом, ставить оценки за пение, рисование и другие похожие предметы. Помню, в начальных классах я была немного упитанным ребенком, поэтому по физре всегда были плохие оценки. Типо если полный, то по-любому оценки должны быть плохими, лол 😂, по музыке тоже самое было, из-за этого не получила в конце 4 класса грамоту, ну она мне и нафиг не сдалась))). Просто вообще не понятны критерии оценивания. Те дети, родители которых постоянно терлись у училки, получили грамоту, потому что она их вытягивала. Интересное образование, однако)

Надо мной смеялся учитель изо за то что в первом классе я пытаясь добиться идеального цвета кожи на рисунке мамы на день матери нарисовал нос более красным.. говорил классу что моя мать алкоголичка, вот и нос такой.. О.о а потом повесил этот рисунок на доску в классе перед чаепитием и несколько раз пока родителей не было сказал что очень хочет посмотреть на мою мать и интересно что там у нее с носом. Травмы нет. Просто всегда думал какой же он тупой мудак.

По поводу учителей изо и музыки .В школе я об этом не думала,но во взрослой жизни поняла,что мне бы хотелось ,чтобы они нас все-таки чему-то учили.Как правильно петь,рисовать и т.д.Толка никакого от заданий нарисуйте дома то или это,выучите текст песни.Я от этого ни петь ни рисовать правильно не научилась (

Вы мне напомнили один неприятный случай в школе , связанное с рисованием и моим классным руководителем по совместительству , на 8 марта нам задали домашнее задание нарисовать мам , я росла без мамы , воспитывалась бабушкой , и почему-то я не знала , как нарисовать бабушку или не хотела этого , не помню , но решила срисовать с открытки Чебурашку с цветами, получилось очень даже мило , но классный мой руководитель , высмеяла меня перед всем классом, было очень обидно и не приятно .

Я рисование очень долгое время ненавидела, пока не перешла в седьмой класс в другую школу. И там я действительно полюбила этот предмет, а всё благодаря нашей замечательной учительнице. Она всегда подталкивала нас к выражению самих себя на бумаге, поощряла к оригинальным решениям, всегда увлекательно рассказывала об искусстве, и всегда в любой работе могла найти что-то прекрасное. Я обожала её уроки, и до сих пор вспоминаю их с улыбкой. И мне так обидно, что есть учителя, как в секрете, которые умудряются на корню загубить у учеников интерес к своему предмету.

Откуда здесь травме взяться?)

По-моему практически все учителя изо немного того... Ну мне только такие встречались. Зачем идти в педагогический университет если не любишь детей или просто немного неуравновешенный.

Как по Изо можно ставить двойку? Школа же не художественная. Понимаю, когда вообще нет рисунка. А так... Не понимаю

В школе достаточно рано забила на оценки, особенно было весело, когда те кто у меня списывали получали оценки выше моей))) Да и на тройки по ИЗО я внимания не обращала, эта тётка по сути ничему нас не научила, в изостудии куда я ходила мои работы на конкурсы отправляли)